L’article « (Re)framing school as a setting for promoting health and well-being: a double translation process » a été publié dans la revue Critical Public Health
L’article « (Re)framing school as a setting for promoting health and well-being: a double translation process » a été publié dans la revue Critical Public Health. Il propose une analyse des mécanismes intervenant dans la prise en compte d’une « innovation » (le cadre de la.. →
Quarante experts du monde entier réunis pour élaborer le programme de travail de la chaire UNESCO « EducationS & Santé »
Quarante experts du monde entier réunis pour élaborer le programme de travail de la chaire UNESCO « EducationS & Santé ». Cette rencontre a eu lieu à l’UNESCO à Paris les 26 et 27 février 2018. L’objectif de cette réunion était de permettre aux principaux partenaires de.. →
Publication de l’article Implementation of health promotion programmes in schools: an approach to understand the influence of contextual factors on the process?
L’article « Implementation of health promotion programmes in schools: an approach to understand the influence of contextual factors on the process? » a été publié dans la revue BMC Public Health. Il a été rédigé par Emily Joan Darlington, Nolwenn Violon et Didier Jourdan.
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Premier séminaire international de la chaire UNESCO « EducationS & Santé »
Le premier séminaire de la chaire UNESCO « EducationS & Santé » s’est tenu à Dakar les 29 et 30 janvier 2018 sur la thématique EDUCATION A LA SEXUALITE: APPROCHES, METHODES ET PRATIQUES CROISEES. Coordonnée par une équipe internationale (Universités Cheik Anta Diop, Paris 8 et.. →
Publication du décret sur la stratégie nationale de santé 2018
La stratégie nationale de santé constitue le cadre de la politique de santé en France. Elle est définie par le Gouvernement et se fonde sur l’analyse dressée par le Haut Conseil de la santé publique sur l’état de santé de la population, ses principaux déterminants, ainsi que sur les stratégies.. →
Publication de l’article « Health education in schools: factors influencing parents’ views of the home–school relationship in France »
L’article « Health education in schools: factors influencing parents’ views of the home–school relationship in France » vient d’être publié dans la revue « International Journal of Health Promotion and Education ». Il s’agit du fruit d’un travail de recherche.. →
Philippe Cury a soutenu sa thèse de doctorat le 11 décembre 2017
Philippe Cury a brillamment soutenu sa thèse intitulée « Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants : études transversales et suivi longitudinal d’une cohorte » le lundi 11 décembre 2017.
Résumé de la thèse.. →
Didier Jourdan est intervenu à Tokyo et Nagano sur l’articulation entre éducation au développement durable et promotion de la santé à l’école
Dans sa présentation Didier Jourdan a souligné le fait que l’éducation au développement durable est au cœur des transformations de notre monde. La double prise de conscience de l’existence de questions qu’il convient de prendre en charge à l’échelon mondial (en matière de santé, d’économie,.. →
Le Nutri-Score : une avancée majeure pour la santé publique, un enjeu éducatif de premier ordre
Une avancée importante pour la santé publique
Suite au feu vert donné le 25 octobre dernier par la Commission Européenne et à la concertation organisée ces deux dernières années, l’arrêté officialisant le Nutri-Score comme signalétique nutritionnelle sur la face avant des emballages.. →
