Webinar « Renewing the Health Promoting Schools Approach »
Le 15 juin a eu lieu le webinar du réseau FRESH sur le thème du renouvellement de l’approche des écoles promotrices de santé. Quelle est la stratégie de l’OMS en matière de promotion de la santé à l’école et quel est son lien avec les Objectifs de développement durable.. →
Séminaire « Interprofessional Education: Α way to transform tomorrow’s healthcare! » au parlement européen de Bruxelles
Le 7 juin 2018, le Sommet européen des associations d’étudiants en soins de santé (EHSAS) a organisé un événement politique intitulé « Formation interprofessionnelle : Un moyen de transformation des soins de santé ! ». Le séminaire a permis de faire le point sur les enjeux de la.. →
Séminaire « A revitalized commitment to health promotion and prevention in Swedish health care »
Didier Jourdan est intervenu au colloque organisé à Stockholm sur le renouvellement des politiques de promotion de la santé dans le cadre de l’initiative « State of Health in the EU » de la commission européenne. Sa présentation était centrée sur les politiques de réduction des inégalités.. →
Colloque international « Quel(s) dispositif(s) de promotion de la santé des enfants et jeunes en Tunisie pour 2030 : un état des lieux, des défis à relever et un projet pour une meilleure santé »
Les 4 et 5 avril 2018 a été organisé à Tunis un colloque international « Quel(s) dispositif(s) de promotion de la santé des enfants et jeunes en Tunisie pour 2030 : un état des lieux, des défis à relever et un projet pour une meilleure santé ». Placé sous les hauts patronages de Monsieur.. →
Le bureau de l’OMS pour la région Europe vient de mettre en ligne les données sur les politiques de santé en direction des enfants et des adolescents
Le bureau de l’OMS pour la région Europe vient de mettre en ligne d’intéressantes données sur les politiques de santé en direction des enfants et des adolescents
Les États membres de la Région européenne de l’OMS ont adopté la Stratégie européenne pour la santé et le développement.. →
Publication d’une analyse du coût de la pauvreté des enfants… S’engager dans la réduction des inégalités est aussi un enjeu économique !
Dans leur article publié le 15 avril 2018, Michael McLaughlin et Mark R. Rank étudient l’impact économique de la pauvreté des enfants (Estimating the Economic Cost of Childhood Poverty in the United States). Sur la base d’une analyse fine des conséquences de la pauvreté des enfants.. →
Le texte du chapitre d’ouvrage Literacia em Saúde: A Importância dos Contextos Sociais vient d’être mis en ligne.
Fruit d’un travail conjoint avec l’équipe de Graca Carvalho de l’université du Minho à Braga, il met en avant l’enjeu de la prise en compte des contextes et des besoins des élèves dans la mise en œuvre de l’éducation à la santé.
Résumé en portugais :
A literacia.. →
Les 18 et 19 mars 2018 a eu lieu le séminaire de travail relatif au programme scientifique porté par les équipes de l’Université Ahmed Ben Bella Oran 1 dans le cadre de la chaire UNESCO « EducationS & Santé »
Les 18 et 19 mars 2018 a eu lieu le séminaire de travail relatif au programme scientifique porté par les équipes de l’Université Ahmed Ben Bella Oran 1 dans le cadre de la chaire UNESCO « EducationS & Santé ».
Ce temps de travail de deux jours a réuni 40 chercheurs des équipes.. →
Didier Jourdan a animé l’atelier « Ecole Education et Prévention des Cancers » des états généraux de la prévention organisés par la Ligue contre le cancer.
Le 20 mars 2018 s’est tenu la première rencontre de l’atelier « Ecole Education et Prévention des Cancers » dans le cadre des états généraux de la prévention. À l’instar des États Généraux des personnes malades organisés par la Ligue en 1998, la Ligue contre le cancer.. →
Goof Buijs et Didier Jourdan ont participé à la réunion des centres collaborateurs OMS
Goof Buijs et Didier Jourdan ont pris part à la rencontre des centres collaborateurs de l’OMS en matière de santé sexuelle, reproductive, maternelle, néonatale, infantile et adolescente à Édimbourg les 12-13 mars 2018.
Les objectifs de cette rencontre étaient de :
• faire.. →




