Les méthodes mixtes aujourd’hui
Didier Jourdan a présenté une conférence sur «Les potentialités et les défis liés à l’usage des méthodes mixtes en recherche» à Copenhague le 28 avril 2017 dans le cadre du séminaire organisé par l’université d’Aarhus.
La présentation et les documents complémentaires (en.. →
Formation « Les compétences psycho-sociales et le parcours éducatif de santé »
Didier Jourdan est intervenu en introduction de la formation « Les compétences psycho-sociales et le parcours éducatif de santé » organisée par l’académie d’Aix-Marseille le 22 mars 2017.
La formation a réuni 349 participantes et participants. La session a donné une large place.. →
Didier Jourdan est professeur invité à l’université d’Aarhus (Copenhague)
Didier Jourdan est professeur invité pour deux mois (3 avril au 26 mai 2017) à l’université d’Aarhus dans l’équipe du Professeur Venka Simovska. L’objectif principal de la visite est lié à la création d’une chaire UNESCO «EducationS et Santé». Par ailleurs, des conférences,.. →
Sortie du numéro spécial de la revue « Health Promotion International » consacré à la promotion de la santé en milieu scolaire
Un numéro spécial de la revue « Health Promotion International » consacré à la promotion de la santé en milieu scolaire vient de sortir. Il a été coordonné par H. Turunen, M. Sormunen, D. Jourdan, J. von Seelen et G. Buijs pour le groupe du recherche du réseau des écoles pour la santé.. →
L’article « Implementation of a health promotion programme: a 10 year retrospective study » vient d’être publié
Cet article est le fruit d’un long travail d’analyse de l’impact de l’implantation d’un programme de promotion de la santé dans des établissements scolaires sur une période de 10 ans.
Les résultats mettent en évidence l’impact limité du programme. Les.. →
Les parcours éducatifs, une innovation prometteuse
Les parcours éducatifs avenir[1], éducatif de santé[2], d’éducation artistique et culturelle[3] et citoyen[4] se mettent en place progressivement depuis la rentrée 2015. Ils s’appuient sur le socle commun de connaissance, de compétences et de culture et s’articulent aux enseignements.. →
Trophée de l’enseignement de l’éthique remis à Didier Jourdan pour son ouvrage « La santé publique au service du bien commun »
Le Professeur Didier Jourdan s’est vue remettre le trophée de l’enseignement de l’éthique pour son travail au sein du master éducation et santé publique qu’il a créé en 2004 et son récent ouvrage « La santé publique au service du bien commun : politiques et pratiques.. →
Publication d’un livre de référence sur la recherche intervention
Jean-François Marcel propose un excellent ouvrage qui vise à répondre à la question : « Comment la recherche en éducation peut-elle prendre en charge la demande sociale ? », j’aurai tendance à ajouter « Comment la recherche en santé publique peut-elle prendre en charge la demande.. →
Emily Darlington a soutenu sa thèse de doctorat le vendredi 9 décembre 2016
Emily Darlington a brillamment soutenu sa thèse intitulée « Vers une compréhension des modalités d’implantation des dispositifs d’éducation et de promotion de la santé : conceptualisation du processus d’implantation et analyse des facteurs intervenant dans l’effet des.. →
Des fondements scientifiques pour les politiques intersectorielles au service de la santé et du bien-être de tous
Didier Jourdan est intervenu à la conférence de haut niveau de l’OMS « Œuvrer ensemble à l’amélioration de la santé et du bien-être » à Paris le 7 décembre 2016 sur le thème « des fondements scientifiques pour les politiques intersectorielles au service de la santé et du bien-être.. →
