La santé et le bien-être des adolescents au cœur de l’actualité
Depuis plus de 30 ans, l’étude internationale Health Behaviour in School-aged Children (HBSC), menée en collaboration avec l’OMS, travaille à comprendre et analyser la santé des jeunes en Europe et en Amérique du Nord. L’étude s’est étendue à 50 pays et régions membres.. →
L’UNESCO lance cette semaine le Forum en ligne « Imaginer le monde à venir »
L’UNESCO sollicite des voix inspirantes du monde entier, qui participeront à une série de discussions en ligne pour nous aider à imaginer le monde reconfiguré par la crise du COVID-19. La série débutera .. →
Covid-19 : Comment réagir face à l’info ?
Face à l’infodémie actuelle (l’OMS nomme ainsi la diffusion rapide de rumeurs et de fausses informations, en parallèle de la propagation du virus), l’association belge Cultures&Santé, reconnue comme service support en littératie en santé, a réalisé une infographie tous publics.. →
Le webinaire “Pandémie de COVID-19 : les réponses de la promotion de la santé” animé par le Pr Stephan Van den Broucke est en ligne
Vous avez été nombreux à participer au webinaire animé par le Pr. Stephan Van den Broucke le jeudi 14 mai 2020 sur le thème : Pandémie de COVID-19 : les réponses de la promotion de la santé. Nous vous remercions tous pour votre présence et votre riche participation.
Ce webinaire avait.. →
Réflexion : Envie de vie, telle est notre envie
Daniel Oberlé, Président de l’Association “Pratiques en santé” (une veille large et une sélection d’articles dans les champs de la santé, du médico-social, du social), s’interroge sur l’omniprésence de la thématique Covid-19 dans les communications de promotion de.. →
Comment organiser le retour des élèves atteints de maladies chroniques ?
Article publié le 26 mai 2020 dans The Conversation
À mesure que les établissements scolaires rouvrent leurs portes émerge la question de l’accueil réservé aux enfants les plus vulnérables.
L’utilisation généralisée de ce terme « vulnérable » pour décrire un groupe.. →
La réouverture des écoles: un podcast du CRES-PACA pour nourrir le débat
Dans un Podcast intitulé: “Mieux comprendre la réouverture des écoles, collèges et lycées en période d’épidémie” et enregistré le 6 mai 2020, Didier Jourdan, spécialiste de la prévention, de la promotion et de l’éducation à la santé et titulaire de la Chaire UNESCO.. →
Les ressources du RADIX pour la réouverture des écoles
Le centre national de compétences pour le développement et la mise en œuvre de mesures en santé publique en Suisse (le RADIX) a mis en ligne un ensemble de ressources à destination des écoles en vue de la réouverture.
Ci-joint la description des ressources par le RADIX :
Court-métrage.. →
Pandémie de COVID-19 : les réponses de la promotion de la santé
En réponse à la pandémie actuelle, les gouvernements du monde entier ont pris des mesures sans précédent. La santé (ou plus exactement la menace de la maladie) est devenue la préoccupation première, prenant le pas sur toutes les autres questions politiques, économiques ou sociales.
Rouvrir les écoles : premiers retours d’expérience
Article de Didier Jourdan publié le 29 avril 2020 dans The Conversation
La réouverture des écoles en France est planifiée à partir du 11 mai. Certains pays n’ont pas fermé leurs écoles, d’autres les ont déjà rouvertes, quelques-uns ont décidé d’attendre la rentrée de septembre.. →
Promouvoir la santé de tous en temps de crise et après… La réponse de la promotion de la santé à la pandémie de COVID-19
Les discussions actuelles sur la nature des mesures nécessaires pour répondre à la pandémie de COVID-19 nous appellent tous à faire part de nos réflexions et de nos expériences sur la meilleure façon de relever les multiples défis auxquels nous sommes confrontés. La section Promotion de.. →
OCDE : un guide pour la réponse éducative à la pandémie COVID-19
L’OCDE vient de publier un rapport qui vise à soutenir la prise de décision en matière d’éducation, afin de développer et de mettre en œuvre des réponses éducatives efficaces à la pandémie COVID-19. Dans la plupart des pays du monde, l’enseignement scolaire sera perturbé pendant.. →
Réouverture des écoles : sur quels savoirs s’appuyer ?
Article publié le 21/04/2020 dans The Conversation
Comme l’a indiqué le Directeur Général de l’OMS le 12 mars dernier au sujet de la gestion de la pandémie de Covid-19, il s’agit de « trouver un délicat équilibre entre la protection de la santé, la prévention des risques économiques.. →
Partage d’expériences et de propositions : promotion de la santé et COVID-19
La pandémie qui sévit actuellement est une situation exceptionnelle appelant la communauté de la promotion de la santé à (ré)interroger et (ré)affirmer la spécificité de sa contribution et de ses approches. La section Promotion de la santé de l’EUPHA, l’IUPES et la Chaire UNESCO EducationS.. →
Ce que COVID-19 nous apprend sur les inégalités et la durabilité de nos systèmes de santé
EuroHealthNet vient de publier un article montrant en quoi le COVID-19 révèle douloureusement les inégalités de santé existantes et persistantes dans nos sociétés (inégalités sociales comme territoriales). Ce sont les personnes vivant dans le dénuement ou confrontées à des situations socio-économiques.. →
Continuité pédagogique COVID-19 : soutenir les enseignants et les familles
Assurer la continuité pédagogique en situation de confinement n’est pas chose aisée, tant pour les enseignants que pour les familles.
Pour soutenir les enseignants mais également les familles dans cette période au cours de laquelle les enfants apprennent autrement, le site Réussir,.. →
Penser la santé de tous pendant et après la crise
Avec le tsunami médiatique qui nous submerge, il est aisé de percevoir que la santé publique est fondée sur deux modalités d’action distinctes :
le régime d’exception qui est activé en cas de crise sanitaire comme celle que nous connaissons actuellement et qui organise la.. →
Dix ans après le rapport Marmot, où en sont les inégalités ?
Dix ans déjà que la commission présidée par Michael Marmot publiait le rapport sur les inégalités de santé en Angleterre ! En novembre 2008, elle avait été chargée, par le secrétaire d’État à la santé, de conduire une étude indépendante visant à proposer les stratégies les.. →
Handbook pour la recherche en promotion de la santé – Appel à contributions 15 Avril 2020
La promotion de la santé, définie comme stratégie (un ensemble d’actions intersectorielles coordonnées) visant à contribuer au changement social pour améliorer la santé de tous et réduire les inégalités de santé, a été adoptée dans de nombreux pays. Cependant, le champ de la recherche.. →
Des évènements participatifs organisés mondialement
La Semaine internationale de la santé de l’adolescent (IAHW), qui est organisée chaque année, se déroulera cette année du 15 au 21 mars. Il s’agit d’une semaine d’événements participatifs et dynamiques visant à inciter les adolescents et leurs communautés à agir et communiquer.. →