Promotion de la santé

Kidouli, un dispositif intersectoriel innovant au service de la santé-bucco-dentaire des enfants

Kidouli, un dispositif intersectoriel innovant au service de la santé-bucco-dentaire des enfants

La santé orale constitue un enjeu majeur de santé publique, qui impacte de façon considérable la santé et le bien-être des personnes et met particulièrement en évidence l’enjeu premier des inégalités sociales de santé.

Améliorer la santé orale et réduire les inégalités suppose d’agir sur les déterminants de la santé orale par des approches systématiques, intégrées et intersectorielles. Agir efficacement suppose ainsi de penser en termes de parcours incluant des données à la fois éducatives, préventives et curatives, et d’articuler pour cela des interventions mobilisant les différents acteurs de l’écosystème de vie des personnes.

Telle est l’ambition du partenariat développé par la Chaire UNESCO et l’URPS des chirurgiens-dentistes d’Auvergne Rhône-Alpes autour du dispositif Kidouli. Son enjeu est de mettre en œuvre et de faire vivre cette intersectorialité au service de la santé orale des enfants en co-construisant pour les enfants un parcours écologique en santé orale. Pour cela, il réunit sur un même territoire les professionnels du soin (chirurgiens-dentistes), les professionnels de l’éducation (enseignants de grande section et de CP), les services de santé scolaire, l’Université, ainsi qu’une graphiste. L’objectif est de déployer un dispositif au croisement du cabinet dentaire, de l’école et de la maison, afin de permettre à tous les acteurs d’agir en synergie et en cohérence.

Des outils concrets ont ainsi été co-créés avec les différents acteurs, comprenant notamment :

  • 3 BD thématiques (nutrition, hygiène, suivi) sous forme d’affiches (école, cabinet, maison)
  • Activités pédagogiques pour la classe (diaporama, fiches pédagogiques, animations)
  • Un livret pour la maison (BD et conseils pour les parents)
  • Des supports ludo-éducatifs pour le cabinet dentaire

Le dispositif est en plein déploiement depuis 2019, et s’est étendu sur 4 départements du Puy-de-Dôme en 2021-2022, touchant 320 élèves. Les perspectives prévoient l’intégration de 14 nouvelles écoles et un 5e département au dispositif pour 2022-2023.

Lien vers le rapport d’activité Kidouli

Lien vers la page dédiée au webinaire « Promouvoir la santé orale de tous les enfants : KIDOULI, une démarche innovante »

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Atelier Mondial de Santé Communautaire – 2e édition – Inscrivez-vous dès maintenant

Atelier Mondial de Santé Communautaire – 2e édition – Inscrivez-vous dès maintenant

La seconde édition de l’Atelier Mondial de Santé Communautaire se tiendra en ligne les 28, 29 et 30 juin 2022. Le thème de cette année est ‘Construire des communautés résilientes en temps de crise’. Ce thème sera abordé sous différents angles, comme la médecine d’urgence et la protection sociale, afin d’offrir une large perspective sur la diversité des pratiques de santé communautaire au niveau mondial. L’ambition de cet atelier est de créer un espace où les praticiens de la santé communautaire, les acteurs de la promotion de la santé et les responsables politiques partagent et développent leurs compétences, et où parallèlement les chercheurs renforcent leurs capacités à mener des recherches participatives avec les communautés.

Format de l’atelier

Le workshop se déroulera de 11h30 CEST à 15h00 CEST sur trois jours consécutifs. Il est conçu sous un format interactif afin de permettre la participation active des participants. Il comprendra une série de conférences en ligne suivies de sessions de groupe ou ‘hubs’ de santé de santé communautaire, proposés en différentes langues, notamment en arabe, anglais, français et espagnol, afin de valoriser la diversité des pratiques et des contextes socio-culturels. Durant ces sessions en groupes plus restreints, les participants pourront partager leurs expériences, développer leurs réseaux régionaux et mondiaux  et travailler sur des situations pratiques. Les sessions plénières se tiendront en anglais.

Inscription

L’inscription et la participation à l’atelier de cette année sont gratuites. Les praticiens, les étudiants, les responsables politiques et les chercheurs du monde entier sont les bienvenus. Vous pouvez vous inscrire en remplissant le formulaire en ligne. A l’issue de l’atelier, un certificat sera délivré par la Chaire UNESCO aux participants qui auront remis une brève production sur le thème de la santé communautaire .    

La seconde édition de l’Atelier Mondial de Santé Communautaire est organisée par la Chaire UNESCO Éducation & Santé, l’École des Hautes Études en Santé Publique (EHESP) et l’Union Internationale pour la promotion de la santé et l’Éducation en santé (IUHPE).

Pour plus d’informations, rendez-vous sur la page internet dédiée. Publication : Vol 1 Global Handbook of health Promotion Research – Décrire les pratiques de recherche en promotion de la santé

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19 mai 2022 – 7e journée internationale sur l’innovation et la recherche en éducation à la santé sexuelle et aux droits humains

19 mai 2022 – 7e journée internationale sur l’innovation et la recherche en éducation à la santé sexuelle et aux droits humains

La 7ème journée internationale sur l’innovation et la recherche en éducation à la santé sexuelle et aux droits humains de la Chaire UNESCO se tiendra le jeudi 19 mai de 9 heures à 17 heures à l’Université Paris Cité : 

Université Paris Cité, Amphi Buffon – 15 Rue Hélène Brion – 75013 Paris (Métro : Bibliothèque François Mitterrand.

Elle aura pour thème « Les nouveaux enjeux de l’éducation à la santé sexuelle pour 2030 : Intimités et droits sexuel ». Un symposium sera notamment consacré à l’éducation sexuelle des garçons, et sera co-animé par Didier Jourdan (Chaire UNESCO EducationS & Santé) et Joëlle Mignot (Chaire UNESCO Santé sexuelle et Droits Humains).

Télécharger le programme de la journée

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Aide et soins à domicile : innover pour relever le défi du bien-vieillir – Un travail d’envergure mené par l’AVASAD en partenariat avec la Chaire EducationS & Santé

Aide et soins à domicile : innover pour relever le défi du bien-vieillir – Un travail d’envergure mené par l’AVASAD en partenariat avec la Chaire EducationS & Santé

L’Association Vaudoise d’Aide et de Soins à Domicile (AVASAD) poursuit depuis plus d’une année un intense travail de recherche et de développement en partenariat avec la Chaire UNESCO EducationS & Santé au service de la promotion de la santé des séniors. L’objectif est de développer et de mettre en œuvre de façon opérationnelle et durable une politique d’aide et de soins à domicile qui répondent aux besoins de l’ensemble de la population du canton de Vaud (Suisse). La transition démographique et l’évolution des besoins des populations rendent en effet nécessaire une transformation des pratiques et impose d’innover pour relever les défis du bien-vieillir.

L’ambition de cette initiative est de permettre une évolution de l’aide et des soins à domicile qui permette de dépasser une simple logique de suppléance ou de prestations de soins pour mettre en œuvre des politiques et des pratiques promotrices de santé, prenant en compte l’ensemble des déterminants du bien vieillir et des besoins de la population.

Une étude d’envergure pour construire avec les seniors leur maintien à domicile de demain

Pour mener à bien cette démarche, une vaste étude qualitative et quantitative a été menée auprès de 1440 seniors vaudois bénéficiaires de prestations d’aide et de soins des centres médico-sociaux (CMS). L’objectif de cette étude était de recueillir et analyser les différents déterminants du « bien-vieillir ». La santé et la solitude sont au cœur des enjeux, de même que l’importance de l’accès à l’information pour continuer à bénéficier d’une vie sociale satisfaisante et de loisirs.

Réalisée en collaboration avec la Chaire de l’UNESCO et centre collaborateur OMS « ÉducationS & Santé », cette étude servira de point d’appui au dispositif de l’AVASAD pour continuer à faire évoluer son offre ces prochaines années.

Pour plus d’informations, nous vous invitons à lire le le communiqué de presse qui présente une synthèse des résultats de cette étude.

Documents complémentaires :

Podcasts / articles de presse :

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Lancement d’une licence professionnelle en promotion de la santé à Dakar

Lancement d’une licence professionnelle en promotion de la santé à Dakar

C’est avec une grande joie que nous avons célébré le lundi 9 mai 2022 le lancement de la licence professionnelle en éducation à la santé et promotion de la santé (EPROS) à Dakar. L’accueil de cette première promotion de la licence EPROS marque le premier aboutissement d’un travail intensif mené depuis de nombreuses années par les équipes de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar, de la Division du Contrôle Médical Scolaire (DCMS) du Ministère de l’Education Nationale (MEN) et de la Chaire UNESCO EducationS & Santé (Université Clermont Auvergne). Co-développé avec un large réseau de partenaires locaux, nationaux et internationaux[1] et le soutien des bureaux locaux de l’UNESCO, de l’UNICEF et de l’OMS, ce dispositif de formation a pour ambition de développer les capacités des professionnels à agir avec les communautés, en contexte, pour promouvoir la santé individuelle et collective, créer des écosystèmes de vie favorables à la santé, et développer la résilience des personnes, des organisations et des sociétés. Il s’est appuyé sur une détaillée des besoins afin de garantir la pertinence du dispositif pertinent et sa capacité de répondre, de façon efficace et durable aux besoins des différents acteurs.

Un programme pluridisciplinaire, centré sur les besoins des acteurs

Ce programme de formation s’inscrit dans une perspective de promotion de la santé, visant notamment à agir sur les facteurs de protection et les déterminants sociaux de la santé. Il intègre les deux composantes nécessaires pour construire des réponses durables et efficaces aux défis de santé : le développement des capacités (des individus, des communautés, des professionnels, des institutions…) et l’action sur les écosystèmes de vie pour créer des environnements favorables à la santé.

Pour cela, il propose un programme pluridisciplinaire, alliant santé publique, sciences de l’éducation, médecine, sciences infirmières, sciences humaines et sociales et est centré sur des connaissances à visée opérationnelle. Afin d’adapter les contenus des enseignements aux réalités socio-économiques et aux contextes d’intervention, il fait une large place à des intervenants du monde professionnels, et vise à articuler savoirs scientifiques, savoirs expérientiels et professionnels et savoirs communautaires. Il s’appuie sur des compétences validées par le référentiel international en promotion de la santé (Comp HP, IUHPE), et est ancré dans une perspective de santé mondiale et de développement durable.

Un dispositif complet de formation professionnalisant et qualifiant

L’étude des besoins a en effet montré l’importance de couvrir à la fois la formation initiale des futurs professionnels chargés de la prévention et la formation continue de professionnels déjà en exercice. Cette licence professionnelle a ainsi pour but de constituer une première étape dans le développement d’un parcours complet de formation (licence – master), afin de couvrir les besoins de l’ensemble des acteurs : cadres et professionnels de terrain en particulier ceux qui exercent dans les territoires ruraux. Il s’agit d’un dispositif qualifiant et professionnalisant, organisé selon un mode hybride dans le but de rendre la formation compatible avec l’exercice des professionnels en formation continue et de permettre le recrutement d’étudiants à l’échelon national, et notamment de favoriser l’inclusion d’étudiants venant des régions rurales les plus éloignées des centres urbains.

Le développement des capacités des acteurs, un axe clé pour promouvoir la santé des populations

En conjuguant le développement des capacités et l’action sur les environnements, les approches de la promotion de la santé permettent de construire des réponses durables et efficaces aux défis de santé, réduire les inégalités et construire la résilience des individus, des structures et des sociétés face aux crises. En formant et en développant les capacités des professionnels qui font la santé au quotidien, dans les territoires, auprès des communautés, le dispositif EPROS vise à contribuer au développement de ces pratiques et ces politiques promotrices de la santé des individus, des populations, dans l’optique des objectifs de développement durable portés par les Nations-Unies.


[1] Dont le REFIPS

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Global Health Promotion – Nouvelle section « Faire de la recherche en promotion de la santé » – Appel à contributions

Global Health Promotion – Nouvelle section « Faire de la recherche en promotion de la santé » – Appel à contributions

Une nouvelle section consacrée à la recherche en promotion de la santé vient d’être créée au sein de la revue Global Health Promotion. Elle s’inscrit dans le prolongement de l’initiative lancée par Didier Jourdan (Chaire UNESCO EducationS & Santé) et Louise Potvin (Chaire de recherche du Canada sur les approches communautaires et les inégalités dans le domaine de la santé) de publier un Global Handbook of Health Promotion Research. Un appel à contributions vient d’être publié pour alimenter cette nouvelle section, les textes pouvant être rédigés en français, en anglais ou en espagnol.

Structurer la recherche en promotion de la santé de façon collaborative

Le Global Handbook of Health Promotion Research se compose de trois volumes – issu d’un appel à contributions – rassemble plus de 80 chapitres élaborés par des auteurs en provenance de tous les continents. Cette démarche vise à asseoir concrètement la structuration du champ sur les pratiques mises en œuvre dans des projets conduits par les chercheurs qui s’y identifient. Le volume 1 – Mapping Health Promotion Research[1] présente un tour d’horizon des pratiques de recherche en promotion de la santé; le volume 2 – Framing Health Promotion Research[2] – offre une approche approfondie et didactique de ce qui structure le champ de la recherche en promotion de la santé; et finalement, le volume 3 – Doing Health Promotion Research[3] – rassemble de courts chapitres présentant chacun un paradigme, une stratégie de recherche ou une méthode pertinente pour la recherche en promotion de la santé

Parce qu’il est impossible de prétendre à une description exhaustive des pratiques de recherche dans le cadre d’un ouvrage et que le champ est en perpétuelle évolution, nous avons souhaité constituer un espace qui permette de continuer à publier et partager des articles pour enrichir ce matériel et continuer à faire vivre cette initiative.

La section « Faire de la recherche en promotion de la santé »

Une nouvelle section a ainsi été créée au sein de la revue Global Health Promotion dans le but de rassembler des textes originaux qui apportent une nouveauté au sujet des paradigmes ou des méthodes utilisés dans la recherche en promotion de la santé. Cette section souhaite ainsi contribuer aux débats actuels en promotion de la santé et au renouvellement des façons de faire la recherche dans ce domaine.

Cet appel est ouvert à tous les individus et groupes intéressés à faire avancer la recherche en promotion de la santé en présentant un paradigme, une approche ou une méthode et en les discutant en relation avec les défis spécifiques de la recherche en promotion de la santé qu’ils visent à solutionner. Il s’adresse autant aux chercheurs du champ de la recherche en promotion de la santé, qu’aux professionnels qui y collaborent ou qui l’évaluent (notamment lors de demandes de fonds). Les articles doivent être accessibles aux chercheurs qui ne sont pas familiers avec le sujet discuté.

Les contributions peuvent être rédigées en anglais, en français ou en espagnol.

Pour plus d’informations sur les propositions attendues et le processus de soumission, voir la page dédiée sur le site de GHP.

Télécharger l’appel à contribution en français, en anglais, en espagnol.


[1] Potvin, L. & Jourdan, D. (2022, in press). Global Handbook of Health Promotion Research Vol. 1: Mapping Health Promotion Research. Cham : Springer.

[2] Jourdan, D. & Potvin, L. (2022, in press). Global Handbook of Health Promotion Research Vol. 2: Framing Health Promotion Research. Cham: Springer.

[3] Jourdan, D. & Potvin, L. (2022, in press). Global Handbook of Health Promotion Research Vol. 3: Doing Health Promotion Research. Cham : Springer.

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Le programme francophone pour la 24e conférence mondiale en promotion de la santé (IUHPE) – Du 15 au 18 mai 2022

Le programme francophone pour la 24e conférence mondiale en promotion de la santé (IUHPE) – Du 15 au 18 mai 2022

La 24e conférence mondiale en promotion de la santé de l’IUHPE-IUPES se tiendra en ligne du 15 au 19 mai prochains sur le thème « Promouvoir des politiques pour la santé, le bien-être et l’équité ».

Ce sera une occasion unique pour les chercheurs, les praticiens de la santé, les décideurs et d’autres secteurs essentiels à la santé de la population d’échanger des connaissances et de partager des expériences sur les progrès accomplis et les défis à relever en vue de mieux harmoniser les politiques de promotion de l’équité et du bien-être en santé de la population.

Nous sommes heureux de partager avec vous le programme regroupant toutes les activités francophones de la Conférence, qui a été élaboré par nos partenaires du REFIPS.

Une sélection d’ateliers structurants pour le champ de la promotion de la santé a également été constitué. L’équipe de la Chaire, en collaboration avec le REFIPS et un ensemble de partenaires, est ainsi ravie de proposer plusieurs activités centrées les différents enjeux du développement des capacités des acteurs, notamment la place de l’innovation et des nouvelles technologies dans ce domaine. Nous vous encourageons à venir nombreux !

Si vous souhaitez participer à ces activités, vous pouvez toujours vous inscrire ! Lien vers le site de la conférence.

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Guide de référence mondial pour la recherche en promotion de la santé (Global Handbook of Health Promotion Research) – Publication prochaine du vol. 1

Guide de référence mondial pour la recherche en promotion de la santé (Global Handbook of Health Promotion Research) – Publication prochaine du vol. 1

Nous sommes heureux d’annoncer la sortie prochaine du 1er volume du guide de référence mondial pour la recherche en promotion de la santé. C’est l’aboutissement d’un vaste travail collaboratif, lancé en mai 2020 par la Chaire UNESCO EducationS & Santé et la Chaire de recherche du Canada Approches communautaires et inégalités de santé, afin de structurer le champ de la recherche en promotion de la santé.

Une ambition : structurer le champ de la recherche en promotion de la santé

La promotion de la santé, définie comme une stratégie (un ensemble d’actions intersectorielles coordonnées) visant à contribuer au changement social pour améliorer la santé de tous et réduire les inégalités de santé, a été adoptée dans de nombreux pays. Cependant, le champ de la recherche en promotion de la santé reste insuffisamment structuré et ne dispose pas des fondations solides d’un ensemble de paradigmes, d’approches et de méthodes définis et reconnus. C’est dans le but de contribuer à structurer le champ de la recherche en promotion de la santé et de mobiliser les chercheurs qui y participent que la Chaire UNESCO EducationS & Santé et la Chaire de recherche du Canada Approches communautaires et inégalités de santé ont lancé le projet de publication d’un Global Handbook of Health Promotion Research.

Une initiative collaborative mondiale

L’ambition du guide de référence pour la recherche en promotion de la santé est cartographier et de caractériser les pratiques de recherche des personnes impliquées dans la production et le partage des connaissances en promotion de la santé. A partir de contributions originales de 173 chercheurs de 72 pays, ce manuel a pour but d’explorer les principaux défis théoriques, méthodologiques, empiriques et politiques et les questions sociales urgentes auxquels est confrontée la recherche en promotion de la santé.

Le guide est composé de 3 volumes distincts. La cartographie des pratiques de recherche constitue le premier volume du manuel. Sur la base de ce matériel, le deuxième volume consiste en une description systématique du cadre épistémologique et éthique de la recherche en promotion de la santé. Enfin, le troisième volume propose un recueil des paradigmes, approches et méthodes de recherche en promotion de la santé.

Parce qu’il est impossible de prétendre à une description exhaustive des pratiques de recherche dans le cadre d’un ouvrage et que le champ est en perpétuelle évolution, nous avons souhaité constituer un espace qui permette de continuer à publier et partager des articles pour enrichir ce matériel et continuer à faire vivre cette initiative. Une nouvelle section a ainsi été créée au sein de la revue Global Health Promotion dans le but de rassembler des textes originaux qui apportent une nouveauté au sujet des paradigmes ou des méthodes utilisés dans la recherche en promotion de la santé. Lire l’appel à publication  Lire l’éditorial en français

Des ateliers lors de la conférence mondiale de l’UIPES

Nous aurons le plaisir de présenter cette initiative et de discuter de ses conclusions lors de deux évènements lors de la conférence mondiale de l’IUPES en promotion de la santé.

Soyez nombreux à nous rejoindre !

Le 17 mai de 00.15 à 00.45: Rencontre avec les auteurs, Didier Jourdan et Louise Potvin : A global participatory process to structuring the field of health promotion research: Global Handbook of Health Promotion Research

Le 18 mai de 16h à 17h15 : Atelier animé par Didier Jourdan et Louise Potvin (en anglais) : Contributing to the global participatory process to structuring the field of health promotion research

Accès au programme de la conférence

Pour en savoir plus:

  • Potvin, L., & Jourdan, D. (2022). Une nouvelle section pour la revue Global Health Promotion : faire de la recherche en promotion de la santé. Global Health Promotion, 29(1), 108–109. https://doi.org/10.1177/17579759221079733
  • Potvin, L., & Jourdan, D. (2021). Health promotion research has come of age! Structuring the field based on the practices of health promotion researchers. Global Health Promotion, 28(4), 26–35. https://doi.org/10.1177/17579759211044077
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Une Journée régionale de la Santé consacrée aux HPV à Carcassone le 16 mars 2022

Une Journée régionale de la Santé consacrée aux HPV à Carcassone le 16 mars 2022

Les Papillomavirus umains : ces virus dont on ne parle pas !

La ville de Carcassone, en partenariat avec le Collectif HPV Occitanie et la Société Régionale de Santé Publique, organise le 16 mars prochain la première « journée régionale de la santé » dans la salle de l’amphithéâtre de l’Odeum de Carcassonne. Cette journée prend place dans le cadre de l’axe « prévention et promotion de la santé » du Contrat Local de Santé développé avec l’Agence Régionale de Santé Occitanie.

Cette journée sera consacrée aux HPV et notamment aux barrières et leviers à la vaccination. Elle sera scindée en deux parties : une première table ronde en matinée sera dédiée aux professionnels du milieu sanitaire et une deuxième table ronde l’après-midi où interviendront les professionnels de l’Education. La Chaire UNESCO soutient cette initiative et prendra part aux discussions grâce à la présence de Didier Jourdan, titulaire de la Chaire et Jean-Christophe Azorin, chercheur associé à la Chaire.

Engagée pour améliorer les conditions de la santé de ses citoyens, la ville de Carcassone fait partie, depuis 2017, du Réseau Français des Villes-Santé de l’OMS.

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Guides concis des Objectifs de développement durable – ODD 3 Santé et bien-être

Guides concis des Objectifs de développement durable – ODD 3 Santé et bien-être

La collection Guides concis des Objectifs de développement durable des Nations Unies comprend 17 petits livres, chacun examinant l’un des Objectifs de développement durable des Nations Unies. La série fournit une évaluation intégrée des ODD d’un point de vue économique, juridique, social, environnemental et culturel.

Le guide consacré à la santé et au bien-être[1] (en anglais) aborde les différentes questions contemporaines relatives à la mise en œuvre de l’ODD3 et propose une analyse concrète de ses enjeux. Rédigé par des experts mondiaux du domaine, l’ouvrage mobilise les concepts de santé, bien-être et développement durable et les met en perspective au travers d’essais et études de cas dans une diversité de contextes. Il dresse le paysage de la recherche, des développements, des interventions innovantes et des visions à long terme concernant l’ODD3.

Le chapitre 7[2] est spécifiquement dédié à la démarche des écoles promotrices de santé et à la mise en œuvre d’environnements d’apprentissage favorable à la santé dans différentes régions du monde. Il rappelle l’importance de développer des cadres valides et efficaces pour les interventions en milieu scolaire, ancrés dans une perspective intersectorielle, et le rôle joué en ce sens par la Chaire UNESCO Educations & santé.


[1]  Savelyeva, T., Lee, S. W., & Banack, H. (Éds.). (2019). SDG3 – Good Health and Wellbeing : Re-Calibrating the SDG Agenda: Concise Guides to the United Nations Sustainable Development Goals. Emerald Publishing Limited. https://doi.org/10.1108/9781789737097

[2]  Lee, A.Young, I.St Leger, L.Jourdan, D. and Kolbe, L. (2019), « Implementing a Healthy Environment for Teaching and Learning Through Health–School Partnership », Savelyeva, T.Lee, S.W. and Banack, H. (Ed.) SDG3 – Good Health and Wellbeing: Re-Calibrating the SDG Agenda: Concise Guides to the United Nations Sustainable Development Goals, Emerald Publishing Limited, Bingley, pp. 125-149. https://doi.org/10.1108/978-1-78973-709-720191011

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