La contribution de la Chaire UNESCO et du Centre Collaborateur de l’OMS, au travail prospectif de l’UNESCO sur l’éducation de demain
L’accélération du changement climatique, la montée de l’intelligence artificielle, l’explosion des mouvements sociaux à travers le monde… Malgré les différences, l’humanité est confrontée à des défis communs. À quoi ressemblera le monde en 2050 et quel rôle.. →
L’environnement scolaire, ça compte dans la réussite éducative et la santé !
Les conditions de vie dans les établissements scolaire jouent un rôle important dans la réussite éducative, le bien-être et la santé des élèves. Qu’il s’agisse de l’environnement physique ou social, la qualité de vie à l’école, au collège ou au lycée constitue l’un des déterminants.. →
Une brochure pour mieux vivre ensemble à l’école
Le site climatscolaire.ch présente la brochure « Mieux vivre ensemble à l’école », destinée aux professionnels des établissements scolaires et réalisée par des spécialistes praticiens des cantons de Neuchâtel et de Genève en Suisse. Elle présente des démarches, des réflexions et.. →
Les médias au cœur de l’éducation à la santé
Médiasphères, un jeu de plateau en Éducation aux Médias
La capacité à user de façon adéquate des médias (réseaux sociaux, internet, médias audiovisuels, papier…) est au cœur de la littératie en santé c’est-à-dire des compétences nécessaires à chacun pour prendre soin de.. →
Effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans : des données pour agir
Une revue solide des données scientifiques sur les effets de l’exposition des enfants et des jeunes aux écrans vient d’être publiée par le HCSP. Enfin, une approche qui met à distance tant la dramatisation de l’effet des écrans (nos enfants vont tous devenir des idiots !) que la banalisation.. →
Enseignants et élèves en souffrance : “Guide Pratique pour des Partenariats entre École et Pédopsychiatrie
L’ouvrage “Enseignants et élèves en souffrance : Guide Pratique pour des Partenariats entre École et Pédopsychiatrie”, a été rédigé par Nicole Catheline, pédopsychiatre spécialiste des relations des enfants et adolescents en avec la scolarité, avec Sylvie Dieumegard, Yves.. →
Éducation et santé environnementale
L’amélioration de la santé de tous et la réduction des inégalités passe par un travail renouvelé sur l’environnement physique des écoles. Deux études, conduites en Amérique du Nord, mettent en évidence le lien existant entre pollution dans l’environnement scolaire et réussite éducative.. →
Développer le pouvoir d’agir des professionnels en créant des ressources avec eux
Les travaux de recherche comme l’analyse fine des pratiques ordinaires des professionnels ont permis de mettre en évidence les leviers et obstacles à la promotion de la santé à l’école. Un grand nombre de recommandations ont été produites (voir par exemple celles de l’OMS, de l’Unesco.. →
Temps d’échange et de formation avec une équipe d’Oulan Bator en Mongolie
Dans le cadre du Partenariat entre le Conseil Départemental de l’Allier, la chaire UNESCO et l’INSPE, Carine Simar et Philippe Cury, ont rencontré une délégation mongole le 18 octobre dernier. Cet échange a permis de discuter des enjeux de prévention (prise en compte des publics.. →
Colloque international “Les adolescent(e)s d’aujourd’hui : Penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire”. 27 et 28 mai 2020, Université de Saint-Etienne.
Le colloque intercontexte scolaire et hors scolaire est organisé par le département des sciences de l’éducation de Saint-Étienne en collaboration avec l’ESPE de Lyon 1 – site de Saint-Étienne. Il a pour objectif d’offrir un espace d’échanges entre chercheurs et professionnels de l’éducation.. →
