Mois : août 2024

“Relever les défis et partager des solutions pour la santé et le bien-être du personnel de l’éducation” – Les temps forts de la Rencontre Internationale organisée le 27 juillet 2024 à Buenos Aires

“Relever les défis et partager des solutions pour la santé et le bien-être du personnel de l’éducation” – Les temps forts de la Rencontre Internationale organisée le 27 juillet 2024 à Buenos Aires

A l’occasion du 10e Congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation, le Réseau Éducation et Solidarité a célébré ses 15 ans en rassemblant 250 représentants syndicaux, mutualistes et chercheurs du monde entier à Buenos Aires lors d’une rencontre internationale intitulée « Relever les défis et partager des solutions pour la santé et le bien-être du personnel de l’éducation ».

Organisée en partenariat avec l’Internationale de l’EducationMGEN, et la Chaire UNESCO EducationS & Santé, cet événement a permis de mettre en lumière l’importance des questions de santé et de bien-être des professionnels éducatifs pour l’avenir de leur profession et pour garantir une éducation de qualité.

Le programme de cette rencontre a été pensé autour des résultats de la 2e édition du Baromètre international de la santé et du bien-être du personnel de l’éducation (I-BEST), qui a sondé en 2023 plus de 26 000 enseignant·e·s et personnels de soutien dans 11 territoires à travers quatre continents.

Un plaidoyer mondial commun

Dans son allocution d’ouverture, Clotilde Truffaut, administratrice déléguée à l’engagement sociétal et à l’international de MGEN, a déclaré :

« Nous, mutuelles et syndicats, qui défendons un accès pour toutes et tous à des systèmes éducatifs et sanitaires de qualité, devons joindre nos forces et porter un plaidoyer commun, avec d’autres défenseurs de la solidarité, des services publics, de la démocratie, pour permettre à chacun et chacune de jouir des droits inaliénables inhérents à sa personne. […] La protection sociale est un déterminant fondamental de la santé et du bien-être. Cette protection doit être collective, inclusive et solidaire. C’est pourquoi nous travaillons étroitement avec le Bureau international du Travail sur l’enjeu d’éducation à la protection sociale. Et quels meilleurs ambassadeurs et ambassadrices pour transmettre cette culture de la protection sociale que les personnels de l’éducation qui sont présents partout dans le monde ? »

Se référant à l’I-BEST, David Edwards, secrétaire général de l’Internationale de l’Education, a souligné :

« La pandémie de COVID-19 a amplifié l’importance de favoriser des environnements éducatifs sains et sûrs pour le personnel et les élèves, soulignant le rôle crucial du soutien en matière de santé mentale. […] L’Internationale de l’Éducation est profondément engagée à poursuivre le développement de cette importante initiative, avec l’aide de nos organisations membres qui disposent d’un outil incroyablement puissant pour faire avancer l’agenda des syndicats en matière de santé et de bien-être au niveau national. ».

Un atelier intitulé « Bien dans sa peau, bien au travail : promouvons le bien-être des enseignant·e·s » a par ailleurs été organisé le mardi 30 juillet, pendant le Congrès mondial de l’IE.

Partage d’expériences et identification de solutions

Pendant la séance plénière de la rencontre, Morgane Richard, responsable du RES, a accueilli autour des résultats du baromètre I-BEST 2023, des experts internationaux de renom pour offrir aux participants un panorama des données, pratiques et politiques visant à promouvoir la santé et le bien-être du personnel éducatif : Daniel Gollan, médecin et homme politique argentin, Juan José Guilarte, conseiller principal des activités pour les travailleurs à l’OIT et Didier Jourdan, titulaire de la chaire UNESCO EducationS & Santé.

Les participants du Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation (CSFEF) nous ont ensuite rejoint pour la deuxième partie de l’événement : le Forum des Solutions. Répartis en 13 ateliers d’intelligence collective simultané détaillés dans le guide du participant, ce forum a permis aux participants de chaque pays de partager son vécu, de témoigner d’initiatives inspirantes et enfin d’identifier mutuellement des solutions.

A cette occasion, un concours de posters a été organisé afin de mettre à l’honneur des initiatives du monde entier visant à améliorer la santé et le bien-être du personnel éducatif. Retrouvez les résultats du concours de posters I-BEST 2023 ici : https://www.educationsolidarite.org/resultats-du-prix-du-poster-i-best-2023

« Pas de bien-être sans bien-faire »

Didier Jourdan, titulaire de la Chaire UNESCO et Centre collaborateur OMS « ÉducationS & Santé » a clôturé la séance par une synthèse des restitutions des ateliers du Forum des Solutions. Les travaux de ces ateliers seront réunis dans une synthèse et des recommandations qui seront partagées à l’automne 2024 avec les participants.

Cette rencontre internationale a renforcé plus que jamais la nécessité d’agir en faveur de la protection de la santé physique et mentale du personnel éducatif afin de garantir une éducation de qualité dans le monde.

Ressources

Publié par Didier dans Actualités
Licence professionnelle EPROS (Éducation et promotion de la santé) – Ouverture des candidatures pour la nouvelle promotion 2024-2025

Licence professionnelle EPROS (Éducation et promotion de la santé) – Ouverture des candidatures pour la nouvelle promotion 2024-2025

La chaire UNESCO Éducations & Santé est heureuse d’annoncer l’ouverture des candidatures pour la troisième promotion de la licence professionnelle EPROS (Éducation et promotion de la santé) au sein de l’École normale supérieure d’Enseignement technique et professionnel (ENSETP). Lancée en mai 2022, cette licence est portée par l’Ecole normale supérieure d’Enseignement technique et professionnel (ENSETP) de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar en partenariat avec l’Institut de Formation et de Recherche en Population, Développement et Santé de la Reproduction (IPDSR), l’Institut Supérieur du Professorat et de l’Education (INSPE) Clermont-Auvergne, la Chaire UNESCO et Centre collaborateur OMS Éducations & Santé et d’autres institutions nationales et internationales dont le REFIPS.

Une formation professionnelle centrée sur les besoins des acteurs

Ce dispositif de formation a pour ambition de développer les capacités des professionnels à agir avec les communautés, en contexte, pour promouvoir la santé individuelle et collective, créer des écosystèmes de vie favorables à la santé, et développer la résilience des personnes, des organisations et des sociétés.

Cette formation diplômante s’inscrit dans une perspective de promotion de la santé, visant à agir sur les facteurs de protection et les déterminants sociaux de la santé. Elle s’appuie sur les savoirs et expériences d’une vaste communauté de professionnels, acteurs locaux, nationaux et internationaux, responsables associatifs, citoyens engagés, enseignants et chercheurs.

Une formation ouverte aux étudiants ou professionnels de la santé, de l’éducation ou du social

Cette licence est dispensée de façon hybride, 70% à distance et 30% en présentiel.

Elle peut être effectuée en formation initiale ou continue. Elle s’adresse à tout professionnel de la santé, de l’éducation ou du social :  personnels chargés de l’administration et de la gestion des services dédiés à la petite enfance et à la santé scolaire ; professionnel(le)s en économie sociale et familiale, infirmiers(ères), sages-femmes, travailleurs sociaux, enseignants, personnels des Agences des Nations-Unies, professionnel(le)s des ONG, cadres, étudiant(e)s en sciences sociales, en santé publique et en sciences de l’éducation. Un niveau Bac+ 2 est requis pour l’inscription.

La prochaine session débutera en novembre 2024 pour une durée de 9 mois.

Informations pratiques

Publié par Didier dans Actualités