Usage des écrans et santé mentale des adolescents : des effets plus complexes qu’il n’y paraît
L’usage des réseaux sociaux et des jeux vidéo par les adolescents est fréquemment présenté comme un facteur déterminant de la dégradation de leur santé mentale. Une étude longitudinale[1] récente, menée auprès de plus de 25 000 jeunes en Angleterre dans le cadre du programme #BeeWell,.. →
Déclaration d’Helsinki – Investir pour une santé et un bien-être durables
Adoptée à l’issue de la 18ᵉ Conférence européenne de santé publique, la Déclaration d’Helsinki sur l’investissement en santé et en bien-être, dont la Chaire UNESCO Éducations & Santé est signataire, appelle à un changement profond de regard sur la santé publique en Europe et.. →
Droits de l’enfant : faire des communes des garantes effectives de la Convention internationale
Le 12 janvier 2026, un collectif d’élus, de professionnels de l’enfance, de responsables associatifs et de personnalités engagées a publié une tribune dans Le Monde appelant à une mesure structurante à l’issue des élections municipales de mars 2026 : la création, dans chaque exécutif.. →
École et familles populaires : dépasser l’illusion de la coéducation évidente
Dans un éditorial publié le 1er janvier 2026 sur le carnet du CICUR, Patrick Rayou interroge une idée largement partagée dans les politiques éducatives contemporaines : celle d’une coéducation allant de soi entre l’école et les familles, y compris populaires.
À rebours des discours.. →
Mayotte : apprendre dehors, un levier pour la reconstruction
Dans une tribune collective publiée le 13 décembre 2025 dans La Croix intitulée « A Mayotte, apprendre dehors, c’est ajouter à la reconstruction », plusieurs organisations, dont la Fabrique des communes pédagogiques, la Chaire UNESCO Éducations & Santé, appellent à reconnaître.. →
Webinaire – Sensibiliser les élèves à la citoyenneté numérique avec la mallette Vinz et Lou
10 décembre 2025 – 12h15 à 13h00 (Paris – CET – GMT + 1)
Le 10 décembre 2025, de 12h15 à 13h, Tralalere et Internet Sans Crainte proposent un webinaire gratuit de 45 minutes pour découvrir la mallette Vinz et Lou, un outil conçu pour aider enseignants et référents numériques.. →
Faire de chaque école une école promotrice de santé : experts et décideurs réunis à Bruxelles
Le 2 décembre 2025, la conférence Schools4Health – From Awareness to Action: Making Every School a Health Promoting School s’est tenue à Bruxelles, réunissant des experts de l’OMS/Europe, de l’UNESCO, de l’UNICEF, de la Commission européenne ainsi que des professionnels.. →
L’IITE de l’UNESCO publie deux premiers briefs sur l’éducation à la santé, au bien-être et au développement de la personnalité
L’Institut de l’UNESCO pour les technologies de l’information dans l’éducation (IITE) vient de publier les deux premiers briefs d’une nouvelle série, intitulés :
« Comment l’environnement éducatif et les curricula contribuent au développement de la personnalité, à la santé.. →
Lancement mondial – Planification pour des apprenant.e.s en bonne santé et épanoui.e.s – 20 novembre 2025
L’UNESCO lance un programme de travail coordonné visant à intégrer la santé et le bien-être dans la planification du secteur de l’éducation.
Ce programme a pour objectif de traduire les engagements politiques en actions concrètes, en plaçant la santé et le bien-être des apprenants.. →
Un doctorat honoris causa décerné au Professeur Didier Jourdan
L’Université de Huddersfield (Royaume-Uni) a décerné un doctorat honoris causa au Professeur Didier Jourdan, titulaire de la Chaire UNESCO ÉducationS & Santé et professeur à l’Université Clermont Auvergne.Cette distinction honore ses contributions majeures à la santé publique,.. →
