Mois : mars 2023

Appel à contributions – Décoloniser les savoirs, les approches et les méthodologies en promotion de la santé

Appel à contributions – Décoloniser les savoirs, les approches et les méthodologies en promotion de la santé

Suite à la Déclaration de déclaration de Tiohtià:ke: Catalyser les politiques pour la santé, le bien-être et l’équité, résultant de la Conférence mondiale de l’UIPES2022, la revue Global Health Promotion lance un appel à articles sur la décolonisation des savoirs, des approches et des méthodologies en promotion de la santé afin d’offrir un espace de réflexion critique et de partage d’expériences provenant de diverses parties du monde.

Sont bienvenues les contributions originales sur les systèmes de connaissances, les approches, les pratiques et les méthodologies qui intègrent diverses connaissances, valeurs et visions du monde traditionnelles, indigènes ou locales dans la recherche et la pratique de la promotion de la santé.

Les contributions peuvent être des articles théoriques, des études de cas, des résultats de recherche, des évaluations de programmes ou des commentaires.

Les articles peuvent être soumis en anglais, en français ou en espagnol, sur le site web de la revue.

Pour plus d’informations :

Publié par Didier dans Actualités
La vidéo du webinaire « Les 1000 premiers jours : un enfant, des besoins fondamentaux, une démarche » est disponible !

La vidéo du webinaire « Les 1000 premiers jours : un enfant, des besoins fondamentaux, une démarche » est disponible !

Vous étiez très nombreux à suivre le webinaire « Les 1000 premiers jours : un enfant, des besoins fondamentaux, une démarche » organisé le 16 mars 2023 avec le Dr Marie-Paule Martin-Blachais, Directrice scientifique de l’Ecole de la Protection de l’Enfance (EPE-Paris), Auteure et Rapporteure de la Démarche de consensus sur “Les Besoins fondamentaux de l’enfant en Protection de l’Enfance ” Mission ministérielle-2017.

Vous n’avez pu nous rejoindre ou souhaitez réécouter les échanges ? Nous avons le plaisir de vous informer que la vidéo et les ressources du webinaire sont désormais disponibles sur la page dédiée .

Prenez note ! Le prochain webinaire de cette série consacrée au thème des 1000 premiers jours « se tiendra le 4 mai 2023 à 13h. Il sera centré sur les enjeux environnementaux des 1000 premiers jours, et notamment les perturbateurs endocriniens. Les invités seront Yves Lévi, membre de la commission spécialisée des risques liés à l’environnement du Haut Conseil de la Santé Publique et le Professeur Laurent Storme, coordonnateur du projet 1000 jours au CHU Lille.

Pour rester informés, inscrivez-vous à notre newsletter !

Publié par Didier dans Actualités
La santé renforce l’éducation – Vidéo ressource de l’Alliance pour la Promotion de la Santé des Professionnels de l’École

La santé renforce l’éducation – Vidéo ressource de l’Alliance pour la Promotion de la Santé des Professionnels de l’École

La santé, le bien-être, la motivation des élèves et la réussite scolaire sont liés aux caractéristiques de la classe et au climat de l’école, ainsi qu’à la santé et au bien-être des enseignant·e·s et des directions scolaires. Cet argumentaire « La santé renforce l’éducation », développé par l’Alliance pour la Promotion de la Santé des professionnels de l’Ecole (PSE), est maintenant disponible sous un format vidéo, très utile pour la sensibilisation de tous à l’interdépendance des enjeux de santé et d’éducation au sein des écoles et des établissements.

Pour plus d’information, accès aux ressources et visionner la vidéo

Publié par Didier dans Actualités
Inscrivez-vous ! Le 22 mars 2023 : Décoloniser les savoirs et les pratiques n°2 – Un webinaire co-organisé par la Chaire UNESCO et le REFIPS

Inscrivez-vous ! Le 22 mars 2023 : Décoloniser les savoirs et les pratiques n°2 – Un webinaire co-organisé par la Chaire UNESCO et le REFIPS

Rejoignez-nous pour ce 2e webinaire de la série « Décoloniser les savoirs et les pratiques : un impératif de justice sociale », co-organisé par la Chaire UNESCO Éducations & Santé et le REFIPS.

 L’objectif de cette série de webinaires est d’engager une réflexion critique sur la hiérarchie des savoirs, laquelle n’a cessé de s’imposer en promotion de la santé malgré le nombre accru de voix qui s’élèvent pour un changement de paradigme à cet égard. La décolonisation des savoirs et des pratiques en promotion de la santé répond à un impératif de justice sociale puisqu’elle implique de mettre en lumière les mécanismes politiques et sociaux susceptibles de contribuer à la propagation et l’accroissement des inégalités de santé à l’échelle globale.

Ce webinaire explore des pistes propices à une co-production des savoirs et des pratiques, intégrative et plurielle, portée par des politiques publiques rigoureuses et efficaces.

En nous appuyant sur trois études de cas, nous proposons de réfléchir aux balises à poser pour promouvoir des collaborations entre chercheurs, décideurs et acteurs de terrain à la fois justes et fructueuses :

  • Pluriversalité des savoirs en santé publique : Que retenir des philosophes africains pour la recherche et la pratique ici et ailleurs ? par Lara Gautier, Professeure adjointe à l’École de santé publique de l’Université de Montréal (ESPUM), Canada
  • La (dé)colonisation comme cadre de référence pour examiner les idées et approches populaires touchant les programmes de repas scolaires, par Irene Torres, Directrice technique de la Fondation Octaedro, Équateur
  • Incidence de l’écoute sur la santé mentale et physique des femmes en situation de précarité, par Khadija Mettat, Directrice de l’Association “Santé et Formation”, Maroc

Une large part du webinaire sera consacrée à la discussion, qui sera animée par Adbou Khaly Mbodj, Coordinateur de la Plateforme Rawal Ak Diam, Sénégal et Carole Faucher, Anthropologue, Chercheure, Nordic Center for Conflict Transformation, Chaire UNESCO Éducations & Santé.

Informations pratiques

Date : 22 mars 2023, 16.00-17.30 (heure de Paris), 10.00-11.30 (heure de Montréal)

Les inscriptions sont gratuites. Un lien de connexion vous sera envoyé avec l’inscription.

Plus d’informations 

Inscriptions

Publié par Didier dans Actualités
Publication – Global Handbook of Health Promotion Research – Vol. 3

Publication – Global Handbook of Health Promotion Research – Vol. 3

Nous sommes heureux d’annoncer la sortie du 3e volume du Global Handbook of health Promotion Research : Doing Health Promotion Research[1].

Une initiative mondiale collaborative

Cette publication est le résultat d’une initiative mondiale collaborative, lancée en mai 2020 par la Chaire UNESCO Educations & Santé et la Chaire de recherche du Canada Approches communautaires et inégalités de santé, afin de structurer le champ de la recherche en promotion de la santé.

Son ambition est de cartographier et de caractériser les pratiques de recherche des personnes impliquées dans la production et le partage des connaissances en promotion de la santé.

Le guide est composé de 3 volumes distincts. La cartographie des pratiques de recherche constitue le premier volume[2] du manuel (publié en 2022). Sur la base de ce matériel, le deuxième volume consiste en une description systématique du cadre épistémologique et éthique de la recherche en promotion de la santé (publication en 2024). Ce 3e volume propose un recueil des paradigmes, approches et méthodes de recherche en promotion de la santé.

Un outil de référence pratique pour un large public de chercheurs, étudiants, professionnels, décideurs politiques

Ce 3e volume porte sur les pratiques de recherche pertinentes pour la production et le partage des connaissances en promotion de la santé. Il vise à constituer un outil de référence pratique pour un les chercheurs et les étudiants diplômés en promotion de la santé, en santé publique, en éducation et en sciences socio-sanitaires, les professionnels des secteurs sanitaire, médical et social, les décideurs politiques et les administrateurs de la recherche en santé.

Il est organisé comme suit :

* La partie I présente un recueil de paradigmes et approches pour la production de connaissances en promotion de la santé.

* Les parties II à V décrivent les modèles et les méthodes de recherche qui concernent spécifiquement la recherche en promotion de la santé.

* La partie VI propose une revue des défis auxquels est confrontée la recherche en promotion de la santé et propose des pistes pour l’avenir.


[1] Jourdan, D., & Potvin, L. (Éds.). (2023). Global Handbook of Health Promotion Research, Vol. 3 : Doing Health Promotion Research. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-20401-2

[2] Potvin, L., & Jourdan, D. (Éds.). (2022). Global Handbook of Health Promotion Research, Vol. 1 : Mapping Health Promotion Research. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-97212-7

Publié par Didier dans Actualités