Mois : février 2023

27
Fév
2023
7 au 9 mars 2023 – 7e Forum mondial pour les apprentissages tout au long de la vie – L’éducation à la santé pour tous et pour chacun, aujourd’hui et demain

7 au 9 mars 2023 – 7e Forum mondial pour les apprentissages tout au long de la vie – L’éducation à la santé pour tous et pour chacun, aujourd’hui et demain

Du 7 au 9 mars 2023 se tiendra le 7e Forum mondial pour les apprentissages tout au long de la vie à l’Université Senghor en Egypte et en ligne, organisé par la Comité Mondial pour les apprentissages tout au long de la vie (CMAtlv). Le thème de cette année sera : L’éducation à la santé pour tous et pour chacun, aujourd’hui et demain.

Le Forum Mondial pour les ATLV se veut un espace-temps propice au développement d’une l’intelligence collective au service de la recherche de pistes innovantes. Le CMAtlv y convie ses partenaires historiques : l’UIL (UNESCO Institute for Lifelong Learning), l’ICEA (International Council for Adult Education), le CENTRE INFFO et beaucoup d’autres qui nous ont rejoint en route ou se rallient pour l’intérêt du thème.

Quels sont tous les apprentissages qu’une personne devrait acquérir dès son plus jeune âge et tout au long de sa vie pour vivre en bonne santé ? Peut-on être en bonne santé dans un environnement qui ne l’est pas lui-même ? Prendre soin des autres, de son entourage, de son lieu de vie, de la planète n’est-il pas une condition essentielle du bien-être personnel ?

Au niveau collectif, que pouvons-nous apprendre de cette période de crise sanitaire ? Que nous apprend le déclin de la planète ? Comment peut-on apprendre à se sortir de la situation actuelle pour vivre demain en aussi bonne santé que possible, aussi longtemps que possible ?

Comment changer de paradigme au profit de la prévention ? Comment faire de la santé un bien public ? 

Quelles transformations doivent entreprendre les systèmes : d’éducation, de soin, de formation aux métiers de santé, les organisations internationales (l’OMS, les ONG…) et nationales (ministères de la santé) ? 

Y a-t-il des lieux, des expériences éclairantes actuellement ? Que pouvons-nous tirer de l’histoire ? Que nous apprennent les civilisations du passé ? Que nous apprend l’Egypte par exemple, phare de l’humanité ?

Telles sont les questions auxquelles tenteront de répondre l’ensemble d’experts internationaux rassemblés pour ce 7e forum.

Le Pr. Didier Jourdan interviendra le 8 mars sur le thème : “Apprendre pour la santé au niveau local, perspective d’une ville”.

En savoir plus et inscriptions

Les Forums Mondiaux du CMAtlv

Le Forum Mondial pour les ATLV se veut un espace-temps propice au développement d’une l’intelligence collective au service de la recherche de pistes innovantes. Le CMAtlv y convie ses partenaires historiques : l’UIL (UNESCO Institute for Lifelong Learning), l’ICEA (International Council for Adult Education), le CENTRE INFFO et beaucoup d’autres.

Chaque FORUM MONDIAL donne lieu à des « Actes » consultables sur le site www.cmatlv.org

Publié par Didier dans Actualités
24
Fév
2023
Atelier Mondial de Santé Communautaire – 3e édition – Inscrivez-vous maintenant !

Atelier Mondial de Santé Communautaire – 3e édition – Inscrivez-vous maintenant !

La troisième édition de l’Atelier Mondial de Santé Communautaire se tiendra du 13 au 15 juin 2023. Le thème de cette année est “La santé communautaire durable : des réponses pratiques pour les défis d’aujourd’hui”. Ce thème sera exploré à travers différents sous-thèmes, dont la sécurité alimentaire, la santé mentale, la santé environnementale.

Les réponses pratiques explorées cette année seront l’engagement et la mobilisation des parties prenantes, notamment les familles, les professionnels, les acteurs économiques et les décideurs politiques.

L’ambition de l’Atelier Mondial de Santé Communautaire est de créer un espace où les praticiens de la santé communautaire, les acteurs de la promotion de la santé et les responsables politiques partagent leurs pratiques et développent leurs compétences, et où parallèlement les chercheurs renforcent leurs capacités à mener des recherches participatives avec les communautés.

Format

L’Atelier Mondial se déroulera sur 3 jours, à raison de 3 heures et demie par jour. Afin de pouvoir accueillir des participants de tous les fuseaux horaires du monde, l’atelier sera proposé deux fois par jour.

  • La session 1 se déroulera de 10h00 à 13h30 à Paris, de 16h00 à 19h30 à Pékin et de 18h00 à 21h30 à Melbourne.
  • La session 2 se déroulera de 16h00 à 19h30 à Paris, de 7h00 à 10h30 à Los Angeles et de 11h00 à 14h30 à Buenos Aires.

Il est conçu sous un format interactif afin de garantir la participation active des participants, par le biais d’une série de conférences en ligne, associées à des sessions de groupes ou « hubs de santé communautaire ».

Afin de valoriser la diversité des pratiques et des contextes socio-culturels, les sessions de groupe ou ‘hubs’ de santé de santé communautaire sont proposés en différentes langues, notamment en arabe, anglais, français et espagnol, selon les demandes et la disponibilité des animateurs. Durant ces sessions en groupes plus restreints, les participants pourront partager leurs expériences, développer leurs réseaux régionaux et mondiaux et travailler sur des situations pratiques. 

Les conférences plénières se déroulent en anglais. Nous ne voulons pas que la langue soit un obstacle à la participation, aussi nous essayons d’organiser une traduction simultanée.

Inscriptions

Les participants peuvent s’inscrire en remplissant le formulaire d’inscription en ligne. La participation à l’atelier est gratuite.

A l’issue de l’atelier, un certificat est délivré par la Chaire UNESCO aux participants qui auront été présents durant les 3 jours et qui auront remis une courte production sur le thème de la santé communautaire. Les participants peuvent également demander un certificat à l’UIPES pour accumuler des crédits en vue de leur inscription/réinscription.

La 3e édition de l’Atelier Mondial de Santé Communautaire est organisée par la chaire UNESCO Éducations & Santé, l’Université Clermont Auvergne, l’Université de Huddersfield, l’Union Internationale pour la Promotion de la Santé et l’Education à la Santé (IUHPE-UIPES), l’Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique (EHESP).

Pour plus d’informations, rendez-vous sur la page dédiée.

Publié par Didier dans Actualités
22
Fév
2023
Apprendre et s’épanouir : nouveau rapport de l’UNESCO sur la santé et la nutrition scolaire

Apprendre et s’épanouir : nouveau rapport de l’UNESCO sur la santé et la nutrition scolaire

Le 8 février, l’UNESCO et le Programme alimentaire mondial (PAM) ont publié un nouveau rapport : « Apprendre et s’épanouir : la santé et la nutrition scolaire dans le monde » (en anglais). Ce rapport fait le point sur les politiques et les programmes des pays en matière de santé et de nutrition, et souligne que la santé et la nutrition scolaires constituent un moyen efficace et abordable de garantir l’apprentissage et l’épanouissement des élèves tout au long de leur parcours éducatif.

Le rapport rappelle qu’une bonne santé et une bonne nutrition sont les fondements de l’apprentissage et représentent un investissement crucial pour un avenir plus durable, inclusif et pacifique. Elles contribuent à améliorer les résultats scolaires, permettre aux élèves de s’épanouir ainsi que promouvoir l’inclusion et l’équité dans l’éducation et la santé.

L’accès à de services de santé et de nutrition scolaire favorise la scolarisation durable des enfants. À eux seuls, les repas scolaires augmentent les taux de scolarisation et de fréquentation des établissements scolaires de 9 % et 8 %, respectivement. La lutte contre les parasites et la supplémentation en micronutriments peuvent permettre aux élèves de rester à l’école pendant 2,5 années supplémentaires dans les endroits où l’anémie et les parasites intestinaux sont répandus.

Le rapport souligne que toutes ces mesures représentent un investissement rentable pour les pays :  en plus d’améliorer la vie quotidienne et les conditions d’étude des enfants, elles produisent des effets positifs qui profitent également aux familles et à la communauté toute entière.

Des investissements insuffisants et inégaux

Si neuf pays sur dix investissent dans des programmes de santé et de nutrition scolaires, ces investissements sont inégaux d’une région à l’autre et souvent insuffisants par rapport aux besoins. Un engagement plus fort des gouvernements nationaux et le soutien de la communauté internationale restent essentiels.

Actuellement, près d’une école sur trois (31%) ne dispose pas d’eau potable ni d’installations sanitaires adéquates. Cela signifie que, selon les estimations, 584 millions d’enfants ont un accès limité ou inexistant aux services d’eau potable de base à l’école ; 2 sur 5 de ces enfants vivent en Afrique subsaharienne. Et alors que presque tous les pays du monde fournissent des repas scolaires, on estime que 73 millions d’enfants parmi les plus vulnérables ne bénéficient toujours pas de ces programmes d’alimentation scolaire sur le terrain.

Des solutions concrètes et abordables pour répondre aux besoins locaux

L’UNESCO, l’UNICEF et le PAM appellent la communauté internationale, les pays et les partenaires à placer la santé et le bien-être des élèves au cœur des priorités de l’éducation ainsi qu’à améliorer la qualité et l’envergure des programmes de santé et de nutrition scolaires.

Toutes les parties prenantes sont invitées à développer des interventions clés adaptées aux contextes et aux besoins locaux, notamment : la fourniture de repas scolaires, les vaccinations, les vermifuges, le soutien psychosocial, l’éducation à la santé centrée sur les compétences qui donnent aux élèves les moyens de vivre en bonne santé et des environnements d’apprentissage sûrs et inclusifs qui favorisent la santé et le bien-être.

En savoir plus

Lire le rapport (en anglais)

Ce rapport a été élaboré par l’UNESCO et cinq partenaires des Nations Unies (le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF), le Programme alimentaire mondial (PAM), l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO), le GPE (Partenariat mondial pour l’éducation) et l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), en collaboration avec la Banque mondiale, le Consortium de recherche sur la santé et la nutrition scolaire et le secrétariat d’ONU-Nutrition.

Publié par Didier dans Actualités
17
Fév
2023
Baromètre international de la santé et du bien-être des enseignants – La 2e édition est lancée !

Baromètre international de la santé et du bien-être des enseignants – La 2e édition est lancée !

La première édition du Baromètre international de la santé et du bien-être des personnels de l’éducation (ou I-BEST)[1] a été lancée en 2021, après 18 mois de pandémie mondiale qui rendait urgente la collecte de données actualisées sur l’état des personnels au plus près du terrain. Grâce à la participation de 8000 enseignant-e-s, les résultats de la première édition ont permis d’offrir une comparaison internationale inédite de six territoires sur 3 continents.

Pensée sur une fréquence biannuelle, la deuxième édition de l’I-BEST se déroulera de février à juin 2023.

Forte de son succès, de nouveaux pays ont manifesté leur intérêt de participer à cette 2e édition. Ainsi en 2023, l’Argentine, le Canada (hors Québec), le Cameroun, l’Espagne, le Japon, la République Démocratique du Congo, le Royaume-Uni, la Suisse (Cantons de Vaud et de Genève) et Taipei, s’ajouteront à la France, le Maroc, la Belgique Francophone et le Québec qui avaient déjà participé en 2021.

De plus, cette nouvelle édition s’ouvrira à l’ensemble des personnels de l’éducation en plus des enseignant-e-s et apportera des données actualisées sur : les conditions de travail, la santé physique et mentale, l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée, et l’impact des outils numériques. 

La diffusion des résultats est prévue à l’automne 2023 et sera accompagnée de recommandations pour les pouvoirs publics.

[1] Enquête organisée par le Réseau Education et Solidarité (RES) et la Fondation d’Entreprise MGEN pour la Santé Publique, ce dispositif s’inscrit dans un partenariat impliquant l’Internationale de l’Education (IE) et la Chaire UNESCO Educations et Santé avec l’appui de MGEN.

Publié par Didier dans Actualités
03
Fév
2023
Séminaire Le futur de la promotion de la santé à l’école dans le Pacifique – Inscrivez-vous dès maintenant !

Séminaire Le futur de la promotion de la santé à l’école dans le Pacifique – Inscrivez-vous dès maintenant !

Un séminaire hybride d’une journée pour tous les acteurs de la santé à l’école du Pacifique

21 Février 2023 de 9.30 à 15.30 AEDT

Rejoignez-nous pour discuter de l’avenir de la promotion de la santé à l’école dans la région Pacifique. Ce séminaire est le premier d’une série de dialogues visant à réunir les principaux acteurs de la région et à créer une plateforme de discussion et d’innovation en matière de promotion de la santé en milieu scolaire. La principale ambition de ce premier séminaire est d’explorer comment les écoles peuvent contribuer au mieux à la santé et au bien-être des élèves, des enseignants et de la communauté scolaire dans son ensemble. Le séminaire adoptera une approche prospective pour envisager ce que pourrait être la promotion de la santé à l’école en 2050.

Les objectifs de ce séminaire sont de :

  1. Partager les approches actuelles de la promotion de la santé à l’école dans la région Pacifique ; 
  2. Explorer les perspectives pour la promotion de la santé à l’école à l’horizon 2050 ;
  3. Identifier les principaux leviers et obstacles actuels à la promotion de la santé à l’école dans nos contextes locaux et régionaux ;
  4. Identifier les priorités et les actions clés pour renforcer la promotion de la santé à l’école à court et à moyen terme ;
  5. Rassembler les principales parties prenantes impliquées dans la promotion de la santé scolaire dans le Pacifique Sud et leur offrir une opportunité de travailler en réseau.

Ce séminaire est destiné aux enseignants, aux formateurs d’enseignants, aux professionnels de la promotion de la santé, aux infirmières scolaires et autres travailleurs de la santé en milieu scolaire, aux organisations de santé, aux responsables des politiques et des programmes, aux associations professionnelles et aux universitaires.

Ce séminaire est un évènement hybride en ligne sur Zoom et en présence à l’Université Monash, Campus Clayton, Melbourne, Australie. Il se tiendra en anglais et en français avec une traduction simultanée.

Vous pouvez vous inscrire en complétant ce formulaire. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au mercredi 15 février 2023. La participation au séminaire est gratuite et ouverte à tous.

Ce séminaire est co-organisé par l’ Université Monash et l’Université Clermont Auvergne, la Chaire UNESCO Éducations & Santé, la Communauté du Pacifique et soutenue par l’ Union Internationale pour la Promotion de la Santé et l’Éducation à la Santé (IUHPE-UIPES), le Réseau francophone international pour la promotion de la santé (REFIPS), VicHealth, Australian Centre for International Agricultural Research (ACIAR) et l’Université d’Auckland. Sous les auspices du bureau de l’OMS du Pacifique (à confirmer) et le bureau de l’UNESCO pour les États du Pacifique.

Plus d’informations

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Publié par Didier dans Actualités