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Rapport 2021 de la défenseure des droits sur la santé mentale des enfants

Rapport 2021 de la défenseure des droits sur la santé mentale des enfants

La défenseure des droits a diffusé le 16 novembre 2021 son rapport annuel « santé mentale des enfants : le droit au bien-être ». Ce rapport a cette année une connotation tout à fait particulière parce qu’il se situe dans la suite de la pandémie de Covid-19 et de ses conséquences..

Publié par Didier dans Actualités
Publication : La recherche en promotion de la santé atteint sa maturité ! Structurer le champ à partir des pratiques des chercheurs en promotion de la santé

Publication : La recherche en promotion de la santé atteint sa maturité ! Structurer le champ à partir des pratiques des chercheurs en promotion de la santé

La promotion de la santé est principalement définie comme une stratégie visant à contribuer au changement social (qu’il soit individuel, communautaire ou mondial) pour améliorer la santé de tous et réduire les inégalités. Elle recouvre donc un discours et un ensemble de pratiques fondés..

Publié par Didier dans Actualités
Rapport de l’UNICEF – La situation des enfants dans le monde 2021

Rapport de l’UNICEF – La situation des enfants dans le monde 2021

Dans ma tête – Promouvoir, protéger et prendre en charge la santé mentale des enfants.

L’UNICEF vient de publier un rapport sur la santé mentale des enfants dans le monde. Si la pandémie de COVID-19 a fait naître des préoccupations concernant la santé mentale d’une génération..

Publié par Didier dans Actualités
La Chaire UNESCO soutient la Déclaration d’Iéna

La Chaire UNESCO soutient la Déclaration d’Iéna

La Chaire UNESCO ÉducationS & Santé soutient la Déclaration d’Iéna qui appelle à une mobilisation mondiale pour atteindre les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies avant 2030. Elle veut inciter les communautés du monde entier à choisir les voies de la durabilité..

Publié par Didier dans Actualités
Impliquer les enfants et les adolescents dans l’évaluation des impacts de la fermeture des écoles sur leur bien-être et l’élaboration des stratégies pour la scolarisation post-COVID-19

Impliquer les enfants et les adolescents dans l’évaluation des impacts de la fermeture des écoles sur leur bien-être et l’élaboration des stratégies pour la scolarisation post-COVID-19

Un article publié ce 5 septembre 2021 dans MDPI

Près de 200 pays ont procédé à des fermetures d’écoles afin de réduire la propagation du coronavirus COVID-19. Bien que ces fermetures aient semblé nécessaires, leurs effets sur le bien-être des enfants et des adolescents ont suscité..

Publié par Didier dans Actualités