Avec Emily Darlington, Didier Jourdan a présenté deux communications à la conférence annuelle de l’EERA (EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION). La première sur une étude rétrospective sur 10 ans des dynamiques générées par la mise en oeuvre d’un programme d’éducation à la santé dans des collèges (Implementation of a Health Promotion Programme: A 10 Year Retrospective Study)
et une seconde plus théorique qui se proposait d’engager une réflexion plus approfondie sur les mécanismes d’implantation des programmes (Enhancing the Efficacy of Health Education Interventions: Moving the Spotlight from Implementation Fidelity to Quality of the Implementation Process).
Il a également pu présenter le projet de chaire UNESCO lors de la réunion des membres du réseau n° 8 de l’EERA (Health Education).
