Promotion de la santé

17
Juil
2023
Licence professionnelle en Promotion de la santé et éducation à la santé à Dakar – Appel à candidature prolongé jusqu’au 31 août 2023

Licence professionnelle en Promotion de la santé et éducation à la santé à Dakar – Appel à candidature prolongé jusqu’au 31 août 2023

Lancée en mai 2022, la licence professionnelle en promotion de la santé et d’éducation pour la santé (EPROS) accueillera en 2023-2024 une 2e promotion de 25 étudiants. La licence EPROS est portée par l’Ecole normale supérieure d’Enseignement technique et professionnel (ENSETP) en partenariat avec l’Institut de Formation et de Recherche en Population, Développement et Santé de la Reproduction (IPDSR) de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD), l’Institut Supérieur du Professorat et de l’Education (INSPE) Clermont-Auvergne, la Chaire UNESCO et Centre collaborateur OMS Éducations & Santé et de nombreuses autres Institutions nationales et internationales dont le Réseau Francophone International pour la Promotion de la Santé (REFIPS).

Une formation professionnelle centrée sur les besoins des acteurs

Ce dispositif de formation a pour ambition de développer les capacités des professionnels à agir avec les communautés, en contexte, pour promouvoir la santé individuelle et collective, créer des écosystèmes de vie favorables à la santé, et développer la résilience des personnes, des organisations et des sociétés. Il s’est appuyé sur une détaillée des besoins afin de garantir la pertinence du dispositif pertinent et sa capacité de répondre, de façon efficace et durable aux besoins des différents acteurs.

Il s’agit d’une formation diplômante en mode hybride, qui s’inscrit dans une perspective de promotion de la santé, visant à agir sur les facteurs de protection et les déterminants sociaux de la santé. Elle s’appuie sur les savoirs et expériences d’une vaste communauté de professionnels, acteurs locaux, nationaux et internationaux, responsables associatifs, citoyens engagés, enseignants et chercheurs.

Une formation ouverte aux étudiants ou professionnels de la santé, de l’éducation ou du social

Cette licence peut être effectuée en formation initiale ou continue. Elle s’adresse à tout professionnel de la santé, de l’éducation ou du social :  personnels chargés de l’administration et de la gestion des services dédiés à la petite enfance et à la santé scolaire ; professionnel(le)s en économie sociale et familiale, infirmiers(ères), sages-femmes, travailleurs sociaux, enseignants, personnels des Agences des Nations-Unies, professionnel(le)s des ONG, cadres, étudiant(e)s en sciences sociales, en santé publique et en sciences de l’éducation. Un niveau Bac+ 2 est requis pour l’inscription.

25 places sont disponibles dont 80% en formation continue et 20% en formation initiale.

La date limite pour l’envoi des candidatures est fixée au 31 août 2023

Renseignements : Dr. Ameth Diagne, Enseignant-chercheur Responsable de formation ameth.diagne@ucad.edu.sn : 00221 774715021

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26
Mai
2023
2 juin 2023 – “One Health” “Une seule Santé” : des paroles aux actes

2 juin 2023 – “One Health” “Une seule Santé” : des paroles aux actes

Une journée proposée par la Chaire UNESCO Educations & Santé et la Fabrique des communs pédagogiques dans le cadre des Rencontres internationales de la classe dehors. Elle se déroulera à Poitiers et sera diffusée en direct par visio-conférence.

Cette journée a pour ambition de discuter les différents enjeux de l’approche « Une seule santé », d’échanger autour de ses mises en pratiques dans différents contextes et territoires et sur la façon dont elle peut irriguer l’apprentissage tout au long de la vie en famille, à l’école, au sein des associations, sur nos lieux de travail et nos lieux de vie. A travers différents ateliers et table ronde, elle vise ainsi à :

  • Valoriser des initiatives associant éducation formelle, non-formelle et informelle.
  • Partager sur la base d’expertises croisées.
  • Proposer des éléments de structuration pour aller plus loin.

Cette journée est la première d’une série d’initiatives dédiées aux échanges sur les pratiques « une seule santé ». La prochaine aura lieu à Montréal à l’automne 2023. Une publication commune sera par ailleurs rédigée à l’issue de la rencontre.

Programme

Campus Poitiers Sciences Po (retransmission par visio-conférence)

9h30 – 11h  – Table ronde – « Une seule santé » : éduquer pour passer des paroles aux actes

Objectifs : Identifier la façon dont les approches holistiques comme “une seule santé” permettent d’irriguer les processus éducatifs.

Intervenants :

  • Claire Bey (DGESCO) TBC,
  • Alexandre Beaudoin (Université de Montréal),
  • Julie Lévesque et Sarah Chaput (REFIPS)
  • Marie-Danièle Campion (Rectrice honoraire),
  • Guy Campion (Médecin, juriste)
  • Marie-Pierre Sauvant-Rochat (Université Clermont-Auvergne),
  • Sabrina Allège (Rectorat de Poitiers).

Animation : Didier Jourdan (Chaire UNESCO Educations & Santé) et Benjamin Chow-Petit (Fabrique des Communs Pédagogiques)

11h30-13h – Atelier 1 : « Une seule santé » en pratiques : approches croisées Pays-Bas, Québec, Sénégal et France

Objectifs : Échanges sur la base d’expériences concrètes de mise en œuvre dans l’enseignement scolaire, l’enseignement supérieur et la communauté.

Intervenants :

  • Goof Buijs (Broek in Waterland),
  • Alexandre Baudoin (Université de Montréal),
  • Abdou Khaly Mbodj (Rao Business Kheweul, Saint louis),
  • Marion Albouy (CHU Poitiers).

Animation : Valérie Ivassenko (Chaire UNESCO Educations et Santé)

Site de la villa La vie la santé (sur site seulement)

14h-15h30 – Atelier 2 : One Health en pratique en Nouvelle Aquitaine – IREPS et Graine Nouvelle Aquitaine

Objectifs : Présenter le concept One Health en restituant l’expérience d’un programme régional porté par le Graine (réseau d’éducation à l’environnement) et l’IREPS (réseau d’éducation et promotion de la santé).

Intervenants :

  • Mélanie Rolland (IREPS Nouvelle-Aquitaine),
  • Christophe Malvault (GRAINE Nouvelle-Aquitaine).

15h30-16h30 – Visite du site du CHU de Poitiers “La vie, la santé” et présentation des actions de promotion de la santé

Objectif : Temps de découverte d’une action locale et temps convivial dédié aux échanges informels https://www.chu-poitiers.fr/specialites/vie-la-sante/

Informations pratiques

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31
Mar
2023
La vidéo du webinaire « Les 1000 premiers jours : un enfant, des besoins fondamentaux, une démarche » est disponible !

La vidéo du webinaire « Les 1000 premiers jours : un enfant, des besoins fondamentaux, une démarche » est disponible !

Vous étiez très nombreux à suivre le webinaire « Les 1000 premiers jours : un enfant, des besoins fondamentaux, une démarche » organisé le 16 mars 2023 avec le Dr Marie-Paule Martin-Blachais, Directrice scientifique de l’Ecole de la Protection de l’Enfance (EPE-Paris), Auteure et Rapporteure de la Démarche de consensus sur “Les Besoins fondamentaux de l’enfant en Protection de l’Enfance ” Mission ministérielle-2017.

Vous n’avez pu nous rejoindre ou souhaitez réécouter les échanges ? Nous avons le plaisir de vous informer que la vidéo et les ressources du webinaire sont désormais disponibles sur la page dédiée .

Prenez note ! Le prochain webinaire de cette série consacrée au thème des 1000 premiers jours « se tiendra le 4 mai 2023 à 13h. Il sera centré sur les enjeux environnementaux des 1000 premiers jours, et notamment les perturbateurs endocriniens. Les invités seront Yves Lévi, membre de la commission spécialisée des risques liés à l’environnement du Haut Conseil de la Santé Publique et le Professeur Laurent Storme, coordonnateur du projet 1000 jours au CHU Lille.

Pour rester informés, inscrivez-vous à notre newsletter !

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24
Mar
2023
La santé renforce l’éducation – Vidéo ressource de l’Alliance pour la Promotion de la Santé des Professionnels de l’École

La santé renforce l’éducation – Vidéo ressource de l’Alliance pour la Promotion de la Santé des Professionnels de l’École

La santé, le bien-être, la motivation des élèves et la réussite scolaire sont liés aux caractéristiques de la classe et au climat de l’école, ainsi qu’à la santé et au bien-être des enseignant·e·s et des directions scolaires. Cet argumentaire « La santé renforce l’éducation », développé par l’Alliance pour la Promotion de la Santé des professionnels de l’Ecole (PSE), est maintenant disponible sous un format vidéo, très utile pour la sensibilisation de tous à l’interdépendance des enjeux de santé et d’éducation au sein des écoles et des établissements.

Pour plus d’information, accès aux ressources et visionner la vidéo

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06
Mar
2023
Publication – Global Handbook of Health Promotion Research – Vol. 3

Publication – Global Handbook of Health Promotion Research – Vol. 3

Nous sommes heureux d’annoncer la sortie du 3e volume du Global Handbook of health Promotion Research : Doing Health Promotion Research[1].

Une initiative mondiale collaborative

Cette publication est le résultat d’une initiative mondiale collaborative, lancée en mai 2020 par la Chaire UNESCO Educations & Santé et la Chaire de recherche du Canada Approches communautaires et inégalités de santé, afin de structurer le champ de la recherche en promotion de la santé.

Son ambition est de cartographier et de caractériser les pratiques de recherche des personnes impliquées dans la production et le partage des connaissances en promotion de la santé.

Le guide est composé de 3 volumes distincts. La cartographie des pratiques de recherche constitue le premier volume[2] du manuel (publié en 2022). Sur la base de ce matériel, le deuxième volume consiste en une description systématique du cadre épistémologique et éthique de la recherche en promotion de la santé (publication en 2024). Ce 3e volume propose un recueil des paradigmes, approches et méthodes de recherche en promotion de la santé.

Un outil de référence pratique pour un large public de chercheurs, étudiants, professionnels, décideurs politiques

Ce 3e volume porte sur les pratiques de recherche pertinentes pour la production et le partage des connaissances en promotion de la santé. Il vise à constituer un outil de référence pratique pour un les chercheurs et les étudiants diplômés en promotion de la santé, en santé publique, en éducation et en sciences socio-sanitaires, les professionnels des secteurs sanitaire, médical et social, les décideurs politiques et les administrateurs de la recherche en santé.

Il est organisé comme suit :

* La partie I présente un recueil de paradigmes et approches pour la production de connaissances en promotion de la santé.

* Les parties II à V décrivent les modèles et les méthodes de recherche qui concernent spécifiquement la recherche en promotion de la santé.

* La partie VI propose une revue des défis auxquels est confrontée la recherche en promotion de la santé et propose des pistes pour l’avenir.

[1] Jourdan, D., & Potvin, L. (Éds.). (2023). Global Handbook of Health Promotion Research, Vol. 3 : Doing Health Promotion Research. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-20401-2

[2] Potvin, L., & Jourdan, D. (Éds.). (2022). Global Handbook of Health Promotion Research, Vol. 1 : Mapping Health Promotion Research. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-97212-7

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03
Fév
2023
Séminaire Le futur de la promotion de la santé à l’école dans le Pacifique – Inscrivez-vous dès maintenant !

Séminaire Le futur de la promotion de la santé à l’école dans le Pacifique – Inscrivez-vous dès maintenant !

Un séminaire hybride d’une journée pour tous les acteurs de la santé à l’école du Pacifique

21 Février 2023 de 9.30 à 15.30 AEDT

Rejoignez-nous pour discuter de l’avenir de la promotion de la santé à l’école dans la région Pacifique. Ce séminaire est le premier d’une série de dialogues visant à réunir les principaux acteurs de la région et à créer une plateforme de discussion et d’innovation en matière de promotion de la santé en milieu scolaire. La principale ambition de ce premier séminaire est d’explorer comment les écoles peuvent contribuer au mieux à la santé et au bien-être des élèves, des enseignants et de la communauté scolaire dans son ensemble. Le séminaire adoptera une approche prospective pour envisager ce que pourrait être la promotion de la santé à l’école en 2050.

Les objectifs de ce séminaire sont de :

  1. Partager les approches actuelles de la promotion de la santé à l’école dans la région Pacifique ; 
  2. Explorer les perspectives pour la promotion de la santé à l’école à l’horizon 2050 ;
  3. Identifier les principaux leviers et obstacles actuels à la promotion de la santé à l’école dans nos contextes locaux et régionaux ;
  4. Identifier les priorités et les actions clés pour renforcer la promotion de la santé à l’école à court et à moyen terme ;
  5. Rassembler les principales parties prenantes impliquées dans la promotion de la santé scolaire dans le Pacifique Sud et leur offrir une opportunité de travailler en réseau.

Ce séminaire est destiné aux enseignants, aux formateurs d’enseignants, aux professionnels de la promotion de la santé, aux infirmières scolaires et autres travailleurs de la santé en milieu scolaire, aux organisations de santé, aux responsables des politiques et des programmes, aux associations professionnelles et aux universitaires.

Ce séminaire est un évènement hybride en ligne sur Zoom et en présence à l’Université Monash, Campus Clayton, Melbourne, Australie. Il se tiendra en anglais et en français avec une traduction simultanée.

Vous pouvez vous inscrire en complétant ce formulaire. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au mercredi 15 février 2023. La participation au séminaire est gratuite et ouverte à tous.

Ce séminaire est co-organisé par l’ Université Monash et l’Université Clermont Auvergne, la Chaire UNESCO Éducations & Santé, la Communauté du Pacifique et soutenue par l’ Union Internationale pour la Promotion de la Santé et l’Éducation à la Santé (IUHPE-UIPES), le Réseau francophone international pour la promotion de la santé (REFIPS), VicHealth, Australian Centre for International Agricultural Research (ACIAR) et l’Université d’Auckland. Sous les auspices du bureau de l’OMS du Pacifique (à confirmer) et le bureau de l’UNESCO pour les États du Pacifique.

Plus d’informations

Inscrivez-vous ici

Plus d’information et programme détaillé

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27
Jan
2023
Aménager des écoles favorables à la santé – Synthèse de la littérature

Aménager des écoles favorables à la santé – Synthèse de la littérature

De nombreuses études ont montré les impacts positifs de l’aménagement des établissements scolaires sur l’état de santé des enfants, que ces aménagements portent sur les espaces intérieurs, les cours d’écoles, la restauration scolaire, ou l’environnement autour des écoles.

L’Agence régionale de santé Pays de la Loire vient de publier une synthèse de la littérature à destination des décideurs publics comme du personnel de l’Éducation nationale et des aménageurs, afin de décrire les liens entre espaces scolaires et déterminants de la santé : qualité de l’air, ambiance sonore, confort thermique et visuel, activité physique, accès à la nature et à la biodiversité…

Il propose également des éléments de recommandations, et des outils existants pour accompagner les acteurs dans l’aménagement d’écoles favorables à la santé.

Ce document s’intéresse principalement aux effets des aménagements scolaires sur la santé des enfants sans toutefois exclure les enseignants et autres professionnels des établissements scolaires également concernés.

Télécharger la publication

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27
Jan
2023
Save the date – L’avenir de la promotion de la santé en milieu scolaire dans le Pacifique – 21 février 2023

Save the date – L’avenir de la promotion de la santé en milieu scolaire dans le Pacifique – 21 février 2023

Un séminaire hybride d’une journée pour tous les acteurs de la santé en milieu scolaire dans le Pacifique !

21 février 2023 de 10h00 à 15h00 AEDT

A l’Université Monash, Campus Clayton, Melbourne & en ligne sur Zoom

Rejoignez-nous pour discuter de l’avenir de la promotion de la santé en milieu scolaire dans la région Pacifique.  Ce séminaire est le premier d’une série de dialogues visant à réunir les principales parties prenantes de la région et à fournir une plateforme de discussion et d’innovation en matière de promotion de la santé en milieu scolaire. L’objectif principal de ce premier séminaire est d’examiner comment les écoles peuvent contribuer au mieux à la santé et au bien-être des élèves, des enseignants et de la communauté scolaire dans son ensemble. Le séminaire adoptera une approche prospective pour envisager ce que pourrait être la promotion de la santé en milieu scolaire en 2050.

Les objectifs du séminaire sont les suivants :

  1. Partager les approches actuelles de la promotion de la santé en milieu scolaire dans la région du Pacifique Sud ;
  2. Explorer les perspectives pour la promotion de la santé en milieu scolaire à l’horizon 2050 ;
  3. Identifier les facteurs clés et les obstacles actuels à la promotion de la santé en milieu scolaire dans nos contextes locaux ;
  4. Identifier les priorités et les actions clés pour renforcer la promotion de la santé en milieu scolaire à court et moyen terme ; et
  5. Rassembler les principales parties prenantes impliquées dans la promotion de la santé à l’école dans le Pacifique Sud et leur offrir une opportunité de travailler en réseau.

Ce séminaire se déroulera en français et en anglais. Il est destiné aux enseignants, aux formateurs d’enseignants, aux professionnels de la promotion de la santé, aux infirmières scolaires et autres travailleurs de la santé en milieu scolaire, aux organisations de santé, aux responsables des politiques et des programmes, aux associations professionnelles et aux universitaires.

Contact : deana.leahy@monash.edu & didier.jourdan@uca.fr

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28
Oct
2022
24e conférence mondiale de l’UIPES/IUHPE – Publication de la déclaration de Tiohtià:ke et mise en ligne des sessions

24e conférence mondiale de l’UIPES/IUHPE – Publication de la déclaration de Tiohtià:ke et mise en ligne des sessions

La 24e conférence mondiale de l’Union internationale de Promotion de la Santé et d’Éducation pour la Santé (UIPES) s’est tenue du 15 au 19 mai 2022 sur le thème « Promouvoir des politiques pour la santé, le bien-être et l’équité ».

Cette 24e conférence mondiale avait pour but de faire le point sur les stratégies et actions qui peuvent être menées pour accorder les politiques avec des objectifs de santé, de bien-être et d’équité. Elle a constitué une occasion unique pour les chercheurs, les praticiens de la santé, les décideurs et d’autres secteurs essentiels à la santé de la population d’échanger des connaissances et de partager des expériences sur les progrès accomplis et les défis à relever en vue de mieux harmoniser les politiques de promotion de la santé, de l’équité et du bien-être des populations.

L’UIPES vient de publier la déclaration de Tiohtià :ke, qui, à la suite des précédentes déclarations de Waiora et de Rotorua, exhorte les communautés de la promotion de la santé et d’autres communautés mondiales à faire une place aux voix et aux connaissances des peuples autochtones, afin d’agir de manière concertée pour promouvoir la santé de tous les peuples, de la planète et de toute vie, maintenant et pour les générations futures. Elle reconnait l’urgence d’agir sur les causes profondes des inégalités sociales et de santé, qui résident dans des relations d’exploitation, d’oppression partout dans le monde dans les sphères économique, politique, environnementale, sociale et culturelle, devenues insoutenables. Elle reconnait également que la planète et tous les êtres vivants sont étroitement liés et que les humains ont des responsabilités et des devoirs de protéger ces relations vitales.

Si vous n’avez pu assister à la 24e conférence ou si vous souhaitez réécouter les présentations et les échanges, les sessions plénières et sous-plénières viennent d’être mises en ligne par l’UIPES :

Ressources:

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14
Oct
2022
Santé et bien-être des enfants – Un sommet interdisciplinaire organisé par l’Université Technique de Munich les 12-14 octobre 2022

Santé et bien-être des enfants – Un sommet interdisciplinaire organisé par l’Université Technique de Munich les 12-14 octobre 2022

L’Université Technique de Munich organisait les 12-14 octobre 2022 un sommet interdisciplinaire centrée sur les enjeux de santé pendant l’enfance et l’adolescence dans la période post-COVID.

Les effets de la pandémie de COVID-19 ont eu un impact négatif et durable sur le développement et la santé des enfants. Prise de poids, augmentation du temps passé devant les écrans, diminution de l’activité physique, diminution des interactions sociales ont contribué à dégrader la santé des enfants et des jeunes. En outre, la pandémie a accéléré et exacerbé de nombreuses inégalités socio-économiques préexistantes en matière de santé.

Les interventions de promotion de la santé auprès des enfants et des adolescents peuvent contribuer à améliorer la santé et le bien-être tout au long de la vie. Le 2e sommet interdisciplinaire “Future of Health – Child Health and Wellbeing” aborde les changements fondamentaux pour relever ces défis de façon durable et créer les conditions nécessaires à la santé de tous les enfants et les adolescents.

Cette conférence a été bâtie sur la base du rapport de l’UNICEF : « Evitons une décennie perdue – Mesures à prendre de toute urgence pour inverser les effets dévastateurs de la COVID-19 sur les enfants et les jeunes »

Didier Jourdan est intervenu sur le thème: « Preventing a lost decade : supporting every community to become a foundation for healthy lives”

Plus d’informations : https://www.sg.tum.de/en/weiterbildung/continuing-education-courses/future-of-health/summit-2022/

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