L’article « Renovating dental education: A public health issue » vient d’être publié

Cet article (en anglais) traite des enjeux de la formation des professionnels à la santé publique.
Il offre des pistes de travail pour rénover la formation des praticiens afin de pouvoir répondre aux besoins
des populations en matière de santé bucco-dentaire et contribuer à réduire les inégalités qui restent considérables dans ce domaine. L’objectif est de permettre aux futurs professionnels d’être des acteurs de santé publique à l’échelon du territoire.

Ces évolutions appellent un travail de fond associant les différentes parties prenantes et en premier lieu les étudiants et les enseignants. Cet article offre un cadre fondé à la fois sur les travaux de recherche conduits dans le champ de la formation professionnelle, une réflexion éthique, les enjeux spécifiques à la santé orale et les besoins propres des dentistes. Il s’agit de contribuer à accompagner les transformations de la formation en se fondant sur une vision plus large et évolutive du travail des professionnels de santé bucco-dentaire, de leur développement professionnel et de la construction d’une identité professionnelle renouvelée.

C’est toute la profession, étudiants comme professionnels en activité , qui est appelée à participer à un véritable changement de paradigme : placer les populations et les déterminants de leur santé orale au coeur de l’activité professionnelle.



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